糖尿病教育管理應融入社區力量　專家呼籲構建一體化管理模式

糖尿病教育管理成為治療重要組成部分

在近日召開的2009國際糖尿病教育管理研討會上，與會的國內外專家達成共識：糖尿病教育管理已成為糖尿病治療不可或缺的重要組成部分。然而，面對龐大的糖尿病患者群體，僅靠大型醫院的力量遠遠不夠，應充分發揮社區衛生服務機構的作用，讓糖尿病教育管理真正落實到基層。

醫院積極探索多元化教育模式

本次大會執行主席、中大醫院內分泌科孫子林教授介紹，目前國內許多醫院正積極探索糖尿病管理與教育的新模式，包括住院患者糖尿病教育、分階段糖尿病管理、個性化糖尿病教育俱樂部，以及與社區聯合開展糖尿病教育等，形式多樣，發揮的作用也越來越大。

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以中大醫院為例，該院在借鑒國外患者教育方式的基礎上，創辦了糖尿病自我管理培訓學校，讓患者在醫療專業人員的協助下，透過系統的自我管理技能培訓學會自我保健。三年多來，該校已先後培訓糖尿病患者1000餘人。數據顯示，經過系統教育的患者血糖控制達標率超過85%，遠高於全國平均水平。此外，該院還將糖尿病教育延伸至社區，積極探索醫院與社區互動的教育形式。

課題研究證實強化教育效果顯著

在此基礎上，由孫子林教授主持的《糖尿病自我管理培訓和指導網絡》課題研究也取得了階段性成果。研究結果顯示，接受系統強化教育培訓的糖尿病患者，無論在自我管理水平還是糖尿病控制改善方面，均顯著優於接受傳統教育方式的患者。

專家建議：構建一體化糖尿病教育管理模式

孫子林教授等專家建議，糖尿病患者的教育主體應設立在社區，病情穩定的患者最適合在社區接受持續的教育與管理；大型醫院則應重點承擔兩大任務：一是評估並培訓新診斷患者、提出診療方案，二是診治複雜疑難病例。

專家呼籲，應盡快構建以糖尿病患者為主體、社區衛生機構為依託、區域性糖尿病診療中心為核心的一體化糖尿病教育管理模式，讓更多患者能夠就近獲得專業、連續的健康管理服務。