「性教育」不等於「一套了之」：別讓安全套取代正確引導

被窄化的性教育：一個安全套解決不了問題

在一些人眼中，性教育似乎就是教孩子如何防止懷孕。理由很簡單：既然禁止不了孩子過性生活，那乾脆「給」孩子一個安全套，一「套」了之。一個小小的安全套，彷彿就代表了我們整個性教育的全部內容。

剛進入青春期、剛來月經的小女生，剛有遺精的小男生，竟然已經知道事後緊急避孕，書包裡甚至隨身帶著安全套……這些現象連從事多年相關工作的老工作者都大為意外。

其實，這並不真正讓人意外。這主要「得益」於近年來社會上某些變了味的「性教育」。進入青春期的孩子，在這樣的「性教育」之下，早早知道了「性」、學會了「性」。一些所謂的性教育告訴他們：必須防止懷孕。於是避孕藥、安全套一起上陣，進入了小女生、小男生的書包。

一些性教材往往過分描寫和渲染人體器官、性行為等知識，而對性道德、性文明等內容卻「輕描淡寫」。我們必須正視：教會孩子如何發生性行為、如何防止懷孕，只是性知識傳授中較低的一個層面。

有些人認為孩子懂得避孕了，自己的性教育就算成功了，這是對性教育的誤解，更是對孩子的嚴重誤導。這不是性文明，更不是性教育的最終目的。相反，它只會加劇剛剛進入青春期的孩子的好奇心，促使他們努力去嘗試。而在一些人以「性文明」為名的慫恿之下，不少青少年過早地開始了成人式的性生活。

不可否認，異性之間的誘惑是一種本能的身體反應，但社會上某些「性教育」卻讓我們的孩子對性「身體力行」，引發了一系列社會問題。研究報告指出：有54.2%的中學生認為未成年人性行為是正常的。

如此多的未成年學生認同未成年性行為，是一個可怕的性傾向。其直接後果就是，一些學生並不把「性」當作需要認真對待的事，而是當作一場「遊戲」，最終必然損害孩子的身心健康。

進入青春期的男女對異性產生吸引和好奇，這是正常的生理和心理現象，但我們不能讓「安全套」成為我們的「性教育」。我們必須加以正確的引導：既要讓孩子認識到性並不可恥，也要教育孩子明白，過早地涉及「性」會給雙方的身體和心靈造成危害。

性教育要讓孩子們懂得：性是每個人的權利，但我們不能濫用這個權利。只有當自己有能力承擔「性責任」的時候，才可以行使自己的「性權利」。這才是完整而負責任的性教育。