一提起心理疾病,許多家長總認為與小孩子關係不大,尤其是那些正在牙牙學語或蹣跚學步的小寶貝。然而,醫學心理專家在對大量精神心理疾病進行調查與分析後發現,許多青少年乃至成年人的心理病態,大多可追溯至兒童時期,甚至嬰兒時期。
遺憾的是,家長們往往只關注孩子的身體健康——例如孩子一發燒就急忙帶去看醫生,卻經常忽略孩子所發出的心理疾患警訊。事實上,心理健康與身體健康同樣重要,唯有及早察覺、及早介入,才能避免問題持續惡化。
童童是一個4歲的小男孩。他常常在電視機前一坐就是半天,兩隻小眼睛緊盯著螢光屏,對其他事物一概不感興趣。他不願活動、不願與人說話,連吃飯也提不起多大熱情。
久而久之,童童變得孤獨、怕羞,見到外人不敢抬頭,也不願意和其他小朋友一起玩耍,甚至連搖搖馬都不肯坐。當媽媽真正注意到孩子的異常時,這種行為模式已經相當頑固、難以矯正,只好帶他前往醫院兒科心理門診求診。
經檢查發現,童童患有貧血,生長發育程度也明顯落後於同齡孩子,僅相當於2歲幼兒的水平。最終,醫生將童童診斷為「兒童電視孤獨症」。
近年來,國外學者發現,隨著電視機的普及,兒童孤獨症患者日益增加。其中因長時間看電視而引起的孤獨症,被稱為「兒童電視孤獨症」,好發於3至7歲的兒童。
國外專家經過長期觀察與研究後指出,罹患兒童電視孤獨症的孩子,即使日後接受最優良的教育,仍有相當一部分人無法很好地適應社會,也就是難以像正常人那樣生活與工作。這提醒我們:螢幕雖能暫時安撫孩子,卻可能悄悄削弱他們與真實世界互動的能力。
若孩子出現以下情況,家長應提高警覺:
• 長時間盯著電視或電子螢幕,對周遭人事物缺乏興趣;
• 不願與家人、同齡孩子交流,語言發展明顯遲緩;
• 性格孤僻、怕羞,迴避社交活動;
• 對飲食、遊戲等日常活動失去熱情,作息紊亂。
1. 控制觀看時間:3歲以下幼兒應盡量避免接觸電子螢幕,學齡前兒童每天不宜超過1小時。
2. 嚴選節目內容:選擇節奏緩慢、富有教育意義且適合年齡的節目,避免聲光刺激過強的內容。
3. 陪伴共看:家長陪同觀看並適時講解、互動,把看電視轉化為親子交流的機會。
4. 豐富替代活動:多帶孩子進行戶外活動、親子共讀、玩益智玩具,讓孩子在真實互動中健康成長。
5. 及早就醫:一旦發現孩子出現類似童童的表現,應儘早尋求兒科心理門診的專業協助,切勿拖延,以免錯失最佳干預時機。
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