什麼是兒童高樓孤獨症？症狀、成因與預防方法全解析

兒童孤獨症又稱自閉症，是一種廣泛性發育障礙，主要特徵為社會人際交往與溝通模式出現質的異常，影響層面涵蓋各種場合的多種功能活動，包括社會交往困難、言語表達障礙、興趣範圍狹窄以及刻板的行為方式。家長平時應多留意孩子發洩情緒的方式，及早察覺異樣。

自閉症的五大症狀

自閉症主要有以下五大症狀，其中以前三項最為核心：

一、社會交往障礙

社會交往缺陷是孤獨症的核心。部分患兒在嬰兒期就表現出避免與他人目光接觸、缺少面部表情。當別人要抱起他們時，往往不會像正常兒童那樣伸出雙手做出期待被抱起的姿勢，甚至拒絕擁抱；與父母分離時沒有明顯的依戀表情，見到父母也沒有愉快的反應，對陌生人的態度則與對父母如出一轍。有時呼喚其名字也不理會、無反應，讓人誤以為孩子有聽力問題。

二、言語發育障礙

言語障礙在孤獨症患兒中十分常見，程度也較嚴重。患者往往沉默不語或較少使用語言，傾向以手勢或其他形式表達願望和要求；言語運用能力差，不會主動與人交談，常自顧自地說話，且話語中常用代詞，或出現刻板重複的言語和模仿言語。在音調與節奏方面，患兒可能自我刺激地使用言語，例如尖叫、哼哼，或發出別人聽不清、無法理解的「話」，甚至自言自語，這也被稱為「自我中心語言」。此外，非語言性交流受損也很常見，他們多以手勢、姿勢語言，或點頭、搖頭等面部表情來表達需求。

三、興趣範圍狹窄及刻板、僵硬的行為方式

患兒對環境傾向於要求固定不變，容易產生不正常反應，偏好刻板固定的生活方式。他們常有不同尋常的興趣和非同一般的遊戲方式，例如對某些物件或活動產生特殊迷戀，終日拿著迷戀物件不放，數十天如此。常見的刻板重複行為包括獨自來回踱步、自身旋轉、轉圈走、重複蹦跳等，最典型的姿勢是將手置於胸前凝視，有時還會出現自傷、自殘性質的動作。此外，患兒也可能反覆觸摸光滑物體，或將物品先放在鼻前嗅一下，甚至對常見物品也要先嗅再碰。

四、感覺和知覺異常

患兒的感覺和知覺可能表現為過弱、過強或不尋常，有的孩子對疼痛刺激反應遲鈍。

五、智力和認知缺陷

約有四分之三的患兒智力落後，但也有部分孤獨症兒童擁有某些特殊能力，例如對路線、數字、地名、人名有不尋常的記憶力，或具備日期推算與速算的能力。

什麼是「高樓孤獨症」？

如果您發現孩子性格孤僻、怕見人、總是不開心，對一切事情都冷漠，或動不動就發脾氣、做事不專心、堅持性差，就要提高警覺了。許多家長把這些表現當成孩子的性格特點而不太在意，其實，這些孩子可能是得了「高樓孤獨症」——一種新興的兒童心理疾病。

有些患「高樓孤獨症」的孩子還會厭食、經常感到疲倦、臉色蒼白無光、愛生病。對此，不少家長以為是孩子體質差，想盡辦法幫孩子增強體質，效果卻始終不佳。

高樓孤獨症的成因

如今家庭結構越來越小，房子卻越來越大、越來越高，不少人住進了高層住宅。這類家庭的孩子很難享受在門前屋後奔跑的樂趣、與小朋友一起遊戲的快樂，也很少有機會親近陽光、花草、土地和昆蟲。

住在高樓裡的孩子，尤其是尚未上幼兒園的孩子，往往一整天跟著保姆或家中老人，在空曠的大房子裡玩各種「益智玩具」。久而久之，心理便逐漸出現變化，產生高樓孤獨症的表現。兒童心理專家指出，這種心理疾病會同時影響孩子的身體健康和智力發展。

如何預防高樓孤獨症？

要避免孩子患上這種疾病，最好的方法是讓孩子多與外界接觸，多和小夥伴在大自然中玩耍，多和性格開朗的人交往。具體可以從以下幾點做起：

• 保證戶外活動時間：讓孩子每天都有戶外活動的時間，不要把孩子一個人丟在一堆玩具裡就不聞不問。
• 滿足孩子的好奇心：有些家長因為室內裝修得漂亮，就限制孩子的活動，這也不讓碰、那裡也不讓摸。但孩子往往對家中的擺設、用品更感興趣，這種興趣遠超過對玩具的興趣，大人的呵斥反而會損害孩子的心理健康。家長應盡量滿足孩子的好奇心，較安全的東西可以讓孩子玩，不能玩的也不要用恐嚇、訓斥的態度制止。
• 營造寬敞的活動空間：孩子生活的空間不要有太多障礙物，讓孩子在家裡也能充分活動。這些措施能激發孩子的活力，幫助他們形成健康、積極的心態。

孤獨症的治療：教育訓練為主

孤獨症的主要治療方法是教育，重點應放在教會患兒有用的社會技能上，例如日常生活的自助能力、與人交往的方式和技巧、與周圍環境協調配合及行為規範、公共設施的利用等最基本的生存技能。

教育訓練應以父母為主，透過訓練首先讓患兒對父母及他人產生興趣，並學習交往技能與技巧。教育需要堅持長期進行，因為要讓患兒掌握一種基本技能和習慣，往往需要半年或更長時間，尤其早期接受教育對患兒相當重要。