孤獨症(又稱自閉症)是一種常見於兒童期的神經發展障礙,主要特徵包括社會交往功能障礙、交流與遊戲技巧缺陷、異常的動作和興趣,以及複雜多樣的重複刻板行為。這種並非孩子故意「不合群」的表現,往往讓患兒父母痛苦不堪、欲哭無淚。
截至目前,科學界仍未找到導致孤獨症的真正病因。大量研究推測,孤獨症可能與遺傳基因、胎兒期病毒感染有關;近年也有研究者提出慢性汞中毒的可能性,但上述推測均未獲得肯定的結論。
孤獨症患兒通常會表現出各種刻板行為或動作,例如:轉圈、嗅聞物品、反覆玩弄開關、雙手舞動、來回奔走、排列玩具和積木等;對某些物品有特別的迷戀,尤其是圓形物體,如電風扇、汽車輪子等;愛看電視廣告或天氣預報,反覆聽同一首或某幾首固定的歌曲。
值得注意的是,這些刻板行為往往在某一段時間內集中出現幾種,並隨時間推移而發生變化。
在日常生活方面,患兒常頑強地拒絕任何改變,例如堅決拒絕吃某些食物、固定坐在某一位置進食、堅持只在家裡上廁所等。
另一方面,多數患兒擁有良好甚至驚人的記憶力,尤其在機械記憶方面表現突出,例如記住年代、汽車牌照、地圖形狀、英文單詞,以及很久以前去過的地方等。
大多數孤獨症孩子還伴隨感覺異常,包括:對某些聲音表現出特別的恐懼或喜好;對某些視覺圖像感到恐懼;不喜歡被人擁抱、痛覺遲鈍等。
此外,多動和注意力分散在多數患兒身上較為明顯,因此常常被誤診為兒童多動症。發脾氣、攻擊他人、自傷等行為也可見於孤獨症患兒,這類行為可能與父母教養中較多使用打罵或懲罰有一定關係。
父母往往最先注意到的是孩子不說話。隨著孩子長大,問題逐步顯露,語言方面的障礙尤其突出——要麼孩子不會說話,要麼對父母的指令「聽而不聞」,而父母明明清楚孩子的聽力完全正常。
即使孩子開口說話,也往往是重複性語言、鸚鵡學舌式的模仿語言、自言自語,甚至是無人能懂的「外星語」,極少出現具有交流性質的主動語言。
除了語言之外,孤獨症孩子在非語言交流方面也表現異常:喜歡獨自玩耍,即使和小朋友一起玩,也只是跟在別的孩子後面來回跑動,無法進行任何合作性的遊戲;缺乏與他人甚至父母之間的目光對視,且通常不怕陌生人。
如果家長發現孩子出現上述多項表現,應儘早帶孩子前往專業醫療機構進行評估與診斷。孤獨症越早被發現、越早接受系統的康復訓練和教育干預,孩子的預後通常越好。父母的細心觀察與及時就醫,正是幫助孩子走出封閉世界的重要第一步。
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