老人易患「孫輩依賴症」：隔代教養中祖輩應當好「配角」、活出自我

隔代教養背後的隱憂：老人也會依賴孫輩

爸爸媽媽忙於工作，由爺爺奶奶或姥姥姥爺照料孫輩，已成為城市裡的普遍現象。曾有調查顯示，本市近七成「獨二代」正接受隔代教養。就在人們還在為老人帶出的孩子性格霸道、自理能力差等問題尋找解決良策時，一個更深層次的問題又浮出水面：許多老人在照顧孫輩的過程中，對孩子產生了強烈的依賴傾向——他們渴望孩子時時事事「黏」著自己，以「除了我誰也帶不好孩子」為榮，甚至認為自己在孫輩生命中扮演的角色遠比孩子的父母重要。

對此，教育專家指出，老人對孩子的這種「依賴症」，正是隔代教養中祖輩寵溺孫輩的心理根源之一。如果這個問題不解決，那麼孩子任性、依賴性強和生活自理能力低下等問題也無法根除。

案例：四歲貝貝離不開奶奶

四歲的貝貝從小由爺爺奶奶一手帶大。與同齡人相比，貝貝身形偏瘦小，每天吃得也很少，奶奶愛憐地評價孫子：「像小姑娘一樣。」因為離不開奶奶，貝貝至今未上幼兒園。一見到生人，他就躲進奶奶懷裡，不願意與人接觸；一旦離開奶奶，便常常表現出什麼事也做不了的樣子。

南開第一幼兒園園長李淑英表示，通過與祖孫倆接觸，她明顯感覺到貝貝奶奶有依賴孩子的傾向。「依賴孫輩的老人非常『享受』孩子對他們的依戀。」據了解，有「孫輩依賴傾向」的老人往往把孩子照顧得無微不至：孩子還沒覺得渴，水就已經送到嘴邊；戶外活動時，老人寸步不離地盯著，不讓孩子跑得太快、站得太高……

正因為老人照顧得過細、過多，孩子不僅自理能力很差，甚至和父母在一起時反而覺得「不適應」，更加依賴爺爺奶奶或姥姥姥爺，由此形成了一個消極的循環：老人依賴孩子，孩子更離不開老人。時間久了，就出現了「除了老人誰也帶不好孩子」的情形，不知不覺間，孩子的各種表現、各項能力都弱於同齡人。

根源：老人自我價值感缺失

李淑英表示，在與幼兒家長接觸中，她發現有相當一部分老人存在「孫輩依賴症」，其中一個主要原因就是老人從工作崗位退休後，自我價值得不到體現。而在照顧孫輩的過程中，他們重新找到了自己在家庭中的重要性。當孩子依賴祖輩時，老人的心理得到極大滿足，於是更加樂於「負責」孩子的教育和大事小情。

「在這樣的家庭中，孩子的父母與老人的關係也會因此變得有些緊張。當老人事事都表達出『不容置疑』的意見和做法，而且孩子只聽老人的話時，孩子的父母通常都無可奈何，由於工作忙，又只能被迫接受現狀。」

一位80後媽媽曾在網上分享自己的經歷：她多次因為孩子就醫問題跟婆婆發生爭執。一歲多的孩子剛出現低燒症狀時，婆婆就堅持要到醫院就醫，而她認為可以在家用物理方法處理。拗不過婆婆，她把孩子送到醫院治療，醫生也表示孩子症狀較輕，不用打針吃藥。回到家後，婆婆卻說：「就應該上醫院，只有聽到醫生說沒事兒，才能放心！」這位80後媽媽無奈地表示：「婆婆總是能找到『理所當然』的依據，很難接納別人的意見。真想把孩子送到幼兒園，不再讓婆婆照管孩子了。」

建議：祖輩當好「配角」，活出「自我」

天津市心理衛生協會副理事長、資深心理諮詢師、天津師大心理學教授李百珍表示，為了孩子的身心健康成長，將來能在劇烈的社會競爭中立於不敗之地，祖輩人要自覺做教育隔代人的「配角」——孩子父母的責任是任何人都不能替代的，父母才是主角。

其次，在撫養、教育孫輩時，老人要注意培養孩子的生活自理能力和勞動習慣。孩子自己的事情以及在家中應該承擔的事情，盡量讓孩子親自去做，祖輩人不要越俎代庖、事無巨細地包辦代替、親力親為。

此外，還有專家表示，隔代教養中，祖輩人在關注孫輩的同時，也要關注自己的精神生活，擁有自己的興趣愛好。這不僅能引導孩子擁有廣泛、健康的興趣，同時也能讓自己的生活更充實、愉悅。老人擁有「自我」的生活，還可以防止幾年後孩子不再需要貼身照料時，老人再次失去「心理寄託」，從而出現抑鬱傾向。