如何改變孩子的「窩裡橫」？掌握五大教養妙招，讓孩子在家在外都大方

不少家長都遇過這樣的困擾：孩子在家裡像個小霸王，說一不二、稍不順心就發脾氣；可一出門面對外人或同齡伙伴，卻立刻變得膽小退縮、不敢說話。這種「在家稱王、出門怕事」的現象，俗稱「窩裡橫」。為什麼孩子會出現這種反差行為？家長又該如何引導？本文將從心理層面深入剖析，並提供實用的改善方法。

什麼是家庭教育中的「馬太效應」？

家庭教育中的「馬太效應」告訴我們：給孩子的越多，孩子的索取也就越多。一方面，爸媽溺愛孩子，孩子要什麼就給什麼；另一方面，孩子對爸媽的依賴性越來越強，一點小事就想讓爸媽代勞。

若一味遷就下去，孩子會認為爸媽為自己做事是理所當然的，甚至會下命令指使爸媽。隨著孩子成長，需求越來越大、索取越來越多，直到爸媽無力滿足的那一天。當要求不被滿足時，有些孩子甚至會對父母施加暴力——許多親子悲劇，正是這樣一點一滴由家長自己釀成的。

「窩裡橫」是如何形成的？

「窩裡橫」的孩子，多半生活在父母過分保護、溺愛的家庭中，特別是隔代教養的孩子更容易出現這類問題。這些家長總擔心孩子受欺負或發生意外，不許孩子出門與同齡伙伴交往，甚至嚇唬孩子「外面有壞人」，讓孩子自然變得膽小害怕；而在家裡，為了讓孩子安心玩耍，大人千方百計順著他、以孩子為中心，無形中養成了孩子稱王稱霸的習慣。

這樣的孩子一旦走出家門，往往把在家的作風搬出來指使別人，但小伙伴可不買帳。幾次挫折之後，加上自我能力不足，孩子只好採取逃避態度，躲在一旁生悶氣，拒絕與小朋友一起玩。時間一長，當不滿與怨恨累積到一定程度需要發洩時，突破口自然轉向家庭中的「弱者」，以在家中更加橫行霸道來補償，達到心理上暫時的「平衡」。

孩子的心理分析：自我力量不足

從心理學角度來看，孩子在外面感到害怕，是典型的「自我力量不足」。「窩裡橫」的孩子缺乏與外界的碰撞，離開了「窩」便不知所措。處於陌生環境時，他不知道該如何應對，只會躲在爸媽身後，沒有任何保護自己的行為，認為自己的能力不足以對抗外在的力量，只能黏在成人身邊尋求庇護。

這類孩子在幼兒園裡無法和其他小朋友一起玩耍，總愛纏著老師不放。而老師不可能只照顧一個孩子，於是孩子越發不安，漸漸不想上幼兒園。如此惡性循環下去，孩子的交友能力便難以成長。

改變孩子「窩裡橫」的五大妙招

一、改變溺愛的教育方式

過分溺愛會在不知不覺中形成以孩子為中心的家庭關係，導致孩子自大、自私和任性。因此，爸媽應改變教育模式，對孩子嚴愛相濟，讓孩子在家庭中的定位回歸「受教育者」和「家庭普通成員」，重新制定家庭規則，而且每個人都必須遵守。

二、教會孩子懂禮貌、守規則

禮貌與規則是人際交往中最重要的兩項能力。只有充分尊重別人的權利，你的權利才會被尊重；只有遵守共同的規則，生活才會井然有序。

三、停止過度保護

對於孩子力所能及的事情，應要求他自己嘗試去做。由於之前一直被大人代勞，一開始孩子可能還會說「幫我做」，這時不要再滿足他的要求，而是鼓勵他：「自己試著做做看。」孩子會漸漸鼓起勇氣動手嘗試。

只要孩子有一點成功、有一點努力，都應及時誇獎，千萬不要責備——責備只會讓他更不知所措。同時，這個階段不要給孩子設置過高的目標，一旦產生挫折感，就容易衍生失落與自卑。

四、不要拿孩子作比較

有些媽媽總愛抱怨：「你真笨，這有什麼好害怕的？」「你看看人家豆豆。」其實每個孩子各有所長、各有所短。要記住：發揮自己的優點、努力補足不足，才是最重要的。

五、創造交往機會

孩子的勇氣與能力不是天生的，也不是爸媽可以代替給予的，必須由孩子自身在與社會的互動中獲得。爸媽應主動帶孩子到戶外活動，多接觸同齡小朋友，讓孩子在交往中學會謙和與合作。孩子間發生爭吵時，只要沒有危險，家長最好不要干涉，讓孩子自己動手解決，以培養責任心和自信心，減少依賴性。

耐心陪伴，靜待花開

要讓孩子由膽怯變得勇敢大方，需要一個過程。這個過程絕不只是想辦法讓他「不膽怯」，而是要從本質上提升孩子的自我力量。在一點一滴的成功經驗中，孩子會逐漸建立這樣的自信：我能行！

只有爸媽放開保護的大手，孩子才能敢字當頭。有意識地鍛煉孩子的膽量，堅持一貫地培養，終將開花結果。