孩子做什麼事情都慢吞吞,該如何改善孩子的慢性子?首先,父母要明白孩子動作慢不一定代表他是故意的。面對「小磨蹭」,家長應客觀看待孩子的發展特質,以耐心和正確的方法逐步調整他的行為習慣。
孩子的慢性子與年齡特點密切相關。年幼的孩子感知覺與動作能力仍在發展中,尚未完善,因此容易出現肢體、言語及動作反應較慢的情況。而大人往往以自己的標準,或拿動作發展迅速的其他孩子來衡量,缺乏耐心等待。這樣反而會讓孩子心裡著急,動作卻跟不上趟兒,越急越容易出錯,導致動作更慢。久而久之,磨蹭的習慣便養成了。
慢性子也可能受遺傳影響。例如笑笑的爸爸就是個不著急、不慌張的典型慢性子:公司8點上班,他從來都是卡著時間到;做什麼事都習慣提前規劃好時間,然後一步步按自己的打算進行,從不因別人的催促而打亂計劃;就連說話、走路也是慢慢悠悠、不急不躁。在這一點上,笑笑跟爸爸還真是很像。
這就是遺傳因子在起作用。據最新的科學研究表明,在影響人一生發展的因素中,遺傳因素佔其中的60%。所以當你抱怨孩子是個「小磨蹭」時,不妨先想一想,是不是自己的基因也在起作用。
性格差異是客觀存在的,教育必須適應這一現實。面對天生慢性子的孩子,一定要遵循客觀規律,尊重孩子的心理與動作發展特點,也尊重遺傳因素、氣質類型對其行為的重要影響。千萬不可急躁責備,否則會對孩子的性格和心理造成不良影響。
從日常行為入手,幫助孩子尋找更有條理的做事方式。比如,父母可以引導孩子觀察自己做事的次序:怎樣收拾東西、怎樣給物品分類、怎樣穿衣服穿鞋子,並讓孩子親自實踐,從生活中累積做事經驗。只要做事有條理,就能節省不少時間。
在孩子完成一項任務的過程中為他計數。例如穿襪子:先讓孩子穿,家長在旁邊計數,看數到幾時孩子完成;接著換父母穿,同樣計數,且第一次故意穿慢一點,利用孩子與生俱來的好勝心,讓他覺得動作快是值得驕傲的事。之後每次都計數,並告訴他比上次少了幾個數,為他的進步感到驕傲。當然,如果孩子退步了,也可以讓他體驗幾次退步帶來的挫敗感。
需要注意的是,計數法不可濫用。長期的計數催促會使孩子感到壓迫、情緒緊張,反而對家長的督促置之不理。
和孩子一起制定規則:如果按時完成某件事達到約定次數,就給予獎勵,獎品可以是孩子一直想得到的玩具,或一次公園遊玩;如果沒有執行好規則,就要接受相應的處罰,得不到玩具或不能去公園遊玩。透過明確的獎確的獎懲機制,幫助孩子逐步建立時間觀念與責任感。
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