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且慢讓孩子「當家做主」——小學生代簽征地意見書的荒唐與隱憂

孩子是祖國的花朵,也是未來的主人翁。然而在雲南,一群小學生竟被組織起來,代替父母在征地意見書上簽字——未來的主人翁,就這樣提前「當家做主」了。

事件回顧:化工廠洩漏牽出代簽黑幕

據《都市時報》5月10日報道,5月7日,雲南一家化工廠發生二氧化硫洩漏事件。事故發生後,相關舊賬被逐一翻出,當地隨之傳出一個令人震驚的消息:該公司征地時,竟是通過學校組織小學生代替其父母在征地意見書上簽字。

當地農民表示,當初建廠時曾被哄騙,說要蓋的是沒有污染的化肥廠。據了解,當地村幹部已因貪腐而落馬。

孩子們的回憶:不敢不簽,也不准說

報道提到,替父母簽字賣地的大多是三到六年級的學生。一名今年12歲的學生回憶:「去年,語文老師史老師拿著一張格子紙,讓我們在上面簽父母的名字。史老師解釋說,化工廠要買地,徵求意見,所以要把自己父母的名字簽上去。」還有孩子表示:「是老師讓簽字的,不敢不簽。」「黃校長還說,不准我們回去給家長講。」

誰在背後推動?

過去有句老話,「兒賣爺田心不疼」。但在雲南這所小學裡,讓孩子「賣爺田」的不是兒女,而是他們的老師。真正的推手固然是那些因貪腐落馬的村幹部,但校方顯然也難辭其咎。據校長回憶:「之所以同意老師叫學生簽字,是因為村小組平常對學校的工作很支持,不好推辭。」

什麼樣的「支持」,可以讓被學生絕對信任的老師們,背著家長誘騙孩子簽下賣地的名字?往後,還怎麼教育學生去相信老師、相信學校、相信幹部?這些從幼年起就被迫經歷欺瞞的「未來主人翁」,長大真正當家做主時,會用怎樣的目光看待這個世界?面對各種利益與情感的糾葛,又會作出怎樣的判斷?

法律與監督的雙重疑問

更值得追問的是:這些簽字賣地的小學生全都是不具備民事行為能力的未成年人,他們所簽的文件究竟有無法律效力,大有疑問。況且,孩子寫出的家長名字,筆跡必然與大人不同——如此明目張膽造假、誘——如此明目張膽造假、誘騙得來的「許可」,為何能通過地方政府層層審查,直到化學品洩漏事故發生,問題才浮出水面?

更深的憂慮:成人世界的手伸向孩子

比個案更令人揪心的,是一種苗頭:不少成人世界裡解決不了的問題,正轉向孩子的世界中尋找出路。去年,曾有個別地區請小學生監考公務員錄取考試以確保公平;借校方、老師之手推銷商品、「挾孩子以令家長」的事,更已不是一年兩年、一城一地了。

現在的孩子雖然不再懵懂無知,但也遠未形成成熟的人生觀、世界觀和是非觀。拜託各位成年人,別這麼早就把你們或黑或灰的手伸向他們——讓祖國的花朵乾乾淨淨地開著,不好嗎?

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