一位功成名就的中年男子,曾向我講述他童年的一段往事。
「那年我5歲,還在上幼兒園。有一天下午,小朋友們都被家人接走了,教室裡只剩下我和另外一個小女孩,老師也不知道去了哪裡,我們倆便在一起玩。」如今回想起來,他仍清楚記得:當時的教室很大、很空,還有些陰暗。「我和女孩靠在一個牆角,我脫下褲子,讓女孩看我的生殖器,我們就像在玩遊戲一樣。」
就在這個時候,女孩的媽媽進來了。她身材高大、樣子凶悍,一把扯過他就破口大罵:「你這個小流氓!你會進監獄的,要被關起來的!」
「我當時害怕極了。在那個年代,只有壞人才會被關進監獄——我是不是變成了壞人?」他以為自己真的會被關進監獄,從此整天提心吊膽,不敢把事情告訴媽媽,一個人獨自承受著那份孤立無援的恐懼。「這麼多年過去了,現在回想起當時的情景,我都還會直冒冷汗。印象太深了,想忘也忘不掉……」
這位男子如今已經40多歲,至今未婚。他曾深愛過一個女人,也有很多女人愛過他,但他說,自己無法與所愛的人結婚。當我問他打算獨身到什麼時候,他淡淡地回答:「或許到老了,再找個伴吧。」
童年發生的這個「遊戲事件」,為什麼會深深地影響他的一生?試想,如果當初女孩的媽媽僅僅把他的行為當作孩童之間的遊戲,一笑置之,或者只是溫和地告訴他「不可以這樣做」;又如果他的媽媽能及時察覺他的情緒變化,幫助他走出事件帶來的陰影——或許,他現在早已擁有幸福的家庭生活。
13歲的男孩小凡是初中二年級的學生。當媽媽把他帶到我面前時,我絲毫無法想像,「偷看女老師上廁所」這樣的事情,竟會發生在這個如此健康陽光的男孩身上。
事情要從十年前說起。小凡的父母離異後,他跟著媽媽生活。媽媽對他寄予厚望,各方面要求都非常嚴格,甚至為了兒子至今沒有再婚。早在小凡3歲多的時候,就曾哭鬧著要看媽媽洗澡、換衣服、上衛生間,但媽媽一概拒絕——她認為男孩看過女人的身體容易學壞,並一直堅信自己在這方面的要求非常嚴格、非常正確。
我曾問這位媽媽:「孩子從來沒有看到過您的裸體嗎?」她答:「沒有。」我又問:「孩子問過性方面的問題嗎?您是怎麼和他交流的?」她說:「問過一些,比如乳房,但我不准他問這方面的問題,後來他也就不再問了。」
兩週前,小凡到英語老師家補課。英語老師是一位未婚的年輕女性,家裡只有師生二人。補完課後,小凡正在收拾書包,無意中發現老師正在上衛生間——衛生間門的下部是百頁窗狀的,從下往上可以看到裡面的情況。正值青春期的他抑制不住好奇與衝動,趴在地上偷看了老師小便,結果當場被老師發現。
年輕的女老師不懂得青春期孩子的心理,也缺乏處理這類事情的經驗,情急之下大罵小凡是「流氓」,立即打電話叫小凡的媽媽趕來,還威脅要把這件事報告學校,讓他名譽掃地。當時的小凡已經驚嚇得說不出話來,臉色紅一陣白一陣。媽媽趕到後,為了平息老師的羞憤,又把小凡狠狠罵了一頓。雖然經過媽媽的努力,老師最終從保護孩子的角度出發,沒有再追究此事,但從此,小凡整個人完全變了。
孩子對身體和性的好奇,本是成長過程中再自然不過的現象。真正傷害孩子的,往往不是好奇心本身,而是成年人過度的羞辱、恐嚇與責罵。面對孩子的性好奇,父母與師長若能以平常心看待,用科學、溫和的方式加以引導,而不是輕易貼上「流氓」「壞孩子」的標籤,許多本可避免的心理創傷,就不會跟隨孩子一生。
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