畢業季瘋狂現象解析：乖學生為何變身「破壞王」？

畢業季的瘋狂：暖瓶飛出窗外，牆上滿是塗鴉

每年六月底到七月初，許多高校都會上演類似的場景：宿舍窗戶裡不時飛出暖瓶，盥洗間的玻璃換上又被敲碎，雪白的粉牆上用墨汁、紅漆寫著「鬱悶啊」、「滾蛋了」等字句。校門口的餐廳裡，最能喝和最不能喝酒的學生都被灌得東倒西歪，甚至有人被抬回宿舍。

不只是不滿或失業：名校也難倖免

有人認為，這種現象源於學生對學校的不滿，但它在各大校園極為普遍，連清華、北大這樣的名校也不例外。也有人歸因於就業不理想的同學心情低落，但事實上，參與其中的既有尚未找到工作者，也有前程似錦、一片光明的幸運兒。究竟是什麼樣的心理，驅使不同學校、處境迥異的人們年復一年重複同樣的行為？為此我們採訪了相關心理專家。

乖乖虎為何變成破壞王？

壓抑四年的情緒終於找到出口

專家指出，這是一個相當典型的心理現象。每個人在四年的大學生活中，難免累積許多不順心的事，而這些消極情緒在學校規章制度的約束下被長期壓抑、不斷積累。到了畢業時刻，學生感覺身上的束縛完全消失，便需要為被壓抑的情緒尋找發洩目標——管制了他們四年的學校自然首當其衝，破壞公物因此成為一種宣洩快感的方式。

導火索：自利偏差的外部歸因

當然，這一現象的爆發往往還需要一根導火索，也就是心理學上所說的外部歸因效應中的「自利偏差」——人們傾向於把成功歸功於自身內部因素，把失敗推給外部因素。

對那些發展不如意的同學而言，平日裡尚能壓抑心中的不快；但當畢業來臨、離別在即，眼看其他同學收拾行囊各奔前程，自己卻仍在江湖漂泊、無枝可依，多種情緒糾纏交織，激起強烈的心理動盪。他們傾向於為自己的困境尋找開脫的外因，簡單地把不利境遇歸罪於學校，將憤懣發洩到周遭事物上，於是出現了前述的破壞場景。

從眾效應推波助瀾

另一方面，「從眾效應」在這一現象中也扮演著關鍵角色。從心理學角度來看，他人的行為會對個人產生極大影響。這也解釋了為什麼許多各方面表現都不錯的同學，也會加入破壞行列——當他們目睹壓抑已久的同學發洩情緒時，那些略帶刺激性的場面和聲音，會喚起他們自身的挫折記憶，激發同樣的發洩欲望。於是，原本的「乖乖虎」們搖身變成了破壞王。

畢業時刻，多些理智

專家提醒畢業生，在畢業前的這段時間務必控制好情緒，切勿圖一時之快做出過激舉動，以免在用人單位和社會上留下不良印象。同時也別忘了在離校前夕為自己的心理「充充電」，以樂觀、理智的形象邁向社會，為大學生活畫下圓滿句點。