16歲男生疑涉早戀遭勸退　距中考僅40餘天　校方稱屬挫折教育

事件概述

16歲，正是懵懂青澀的年紀，你我或多或少都曾經歷。就讀於瀋陽市一所實驗學校的借讀生童童（化名），今年16歲，正處於生理和心理迅速發育的階段。然而，由於被指與同班一名女同學關係「密切」，他可能面臨被學校勸退的處分——而此時，距離中考僅剩下40多天。

當事人：我和她只是「哥們兒」

童童是瀋陽市這所實驗中學的借讀生，兩個月前才轉入初三的一個班級。面對記者，他無奈地表示：「我倆比較談得來，但我只把她當成朋友。」

據童童回憶，5月10日左右，班主任王老師突然把他的父親叫到學校，告知其兒子與班上一名女同學「搞對象」，並提出要勸他退學。「其實，王老師平時就經常嚇唬我，說『如果你再不好好學習，就讓你爸來把你領回去』。」童童說。

一次澄清反遭更深的誤會

為了向對方說明兩人的關係，5月11日，童童約女同學在學校附近的馬路上散步。不料兩人行走途中恰巧被校長撞見，深怕因此加深誤會，兩人急忙躲了起來。

童童嘆了口氣說：「老師只是聽說，又沒有經過實際的調查，憑什麼認定我和她是早戀呢？」

教育方式引發思考

據了解，校方將此舉稱為「挫折教育」。然而，在距離中考僅40餘天的關鍵階段，以勸退方式處理學生的情感問題是否妥當？教師未經調查便認定學生「早戀」的做法又是否合理？青春期的男女生正常交往該如何界定與引導，而非簡單地貼上「早戀」標籤甚至施以懲罰，值得教育工作者深思。