「校漂族」：我拿青春等明天——滯留校園的畢業生群像

擴招之後：338萬畢業生的「第三條道路」

2005年，中國全國普通高校畢業生人數達到338萬人，是自1999年實行高校擴招政策以來畢業人數最多的一年。除了留校工作和攻讀研究生，絕大多數畢業生都必須走出校園、跨入社會，開始新的生活。然而，也有一部分人選擇了「第三條道路」——他們以各種理由滯留在學校，成為寄居在高校周圍的一個特殊群體：「校漂族」。

什麼是「校漂族」？

「校漂族」的生活重心仍在學校，他們依靠學校資源維持日常運轉，過著與在校學生幾乎無異的生活。記者調查發現，這個群體大致可分為以下幾類：

• 考試派：為避開就業高峰、增加求職砝碼而留在校園備考；
• 戀校派：不願離開熟悉的校園環境，選擇繼續留守；
• 不就業派：求職不滿意或遭遇挫折，回到學校再謀出路；
• 瀟灑派：依靠家庭財富供養，暫時不急於踏入職場。

考試派：屢敗屢戰的考研之路

李國敏在北京某高校旁租住的房子是一套三居室，每個房間裡住著五六個人，情況與學校宿舍相似。他們和李國敏一樣，依托學校的資源備考研究生或專升本。房間裡除了上下鋪和放衣服的櫃子外，幾乎沒有其他擺設。他的房門上貼著一張「告示」：影響別人休息是一種犯罪！本區每晚11點30分執行「三閉」政策——閉門、閉燈、閉嘴！

李國敏於2000年從河南一所師范學院專科畢業，工作一年後因不滿工資收入而辭職來到北京，先通過自考完成專升本，接著繼續備考研究生。

他如今的生活與上學時並無二致：每天早晨起床後便走進旁邊的大學，由於進入教學樓教室沒有什麼限制，他就找一間沒有排課的教室開始自習，常常一待就是一整天，晚上有時還要到通宵自習室苦讀。「通宵自習室裡好多都是像我們這樣的考研派。」他說。

由於工作期間沒有積蓄，李國敏現在的生活來源一部分依靠家裡支持，另外自己也做一些兼職。2003年他參加研究生考試，與錄取分數線相差40多分；2004年再戰，考完自我感覺良好，心想一定能考上，但成績公布後再次名落孫山，這次差了20多分。

「路都已經走到這一步了，我還要再考一年。」他表示，像他這樣連續备考四五年的大有人在，家裡也支持他的選擇。當被問及如果今年再考不上是否會繼續堅持時，他說還沒想那麼遠，「不過今年我有十足的把握考上。」

瀟灑派：父母供養下的「逍遙」日子

與李國敏住在同一個房間的李浩源就輕鬆許多。他2004年從天津一所高校本科畢業，至今沒有找過工作。「趁年輕就該長長見識，多走些路，開開眼界，所以我決定出國。」

畢業後他便開始聯繫出國事宜，目前已有些眉目。「如果順利的話，今年就能夠出去。」他一邊說，一邊悠閒地彈著吉他。和上學時一樣，他現在的生活費用全部來自父母支持。

談起為何非要在北京租房居住，他解釋說住在家裡不方便——自己沒有工作，父母又管這管那，限制太多。他目前的生活相當「逍遙」：不是和同學閒聊暢談，就是騎單車逛遍北京城，偶爾也去學校聽聽講座。

戀校派：捨不得校園的單純氛圍

胡長長2001年從北京一所高校畢業，目前在該市另一所高校某系的實驗室從事計算機網絡維護工作。他住在系裡的宿舍，收入足以維持生活。

他不願離開學校的理由很簡單：「就是因為學校裡單純，可以做一個透明人。」他坦言，雖然去校外公司上班能賺更多的錢，但與領導、同事的關係實在難處。他喜歡學校裡悠閒的環境，還可以利用學校的學術資源和娛樂資源。「我現在有很多自己的時間，每年還可以放兩次長假，能做自己喜歡的事。」

他還表示，暫時不打算離開學校，明年或後年將報考研究生，因為要在學校工作就需要更高的文憑。

專家觀點：緩衝可以理解，但不應成為常態

專家認為，「校漂族」的出現，從某種程度上反映了中國年輕一代在市場經濟時代面對加劇的就業競爭所暴露出的脆弱一面。從心理層面看，年輕人選擇「校漂」大致出於以下幾種原因：安全需要、依賴心理、逃避心理以及現實考量。

學生從學校跨入社會，大都需要一段適應期，其中多數人會選擇一邊工作一邊適應，而「校漂族」則把這個適應期放在學校，將「校漂」視為人生的緩衝期，藉此規劃自己的未來。他們的漂泊生涯是為了尋找更好的人生起點，從這個意義上講，「校漂」具有一定的積極作用。專家指出，如果「校漂」生涯只持續半年或一年，都屬正常範疇，但這不應該成為一種生存常態。

專家同時提醒，大學生若把學校當作「避風港」，一味回避現實並無益處。年輕人應勇於克服困難，努力提高個人心理素質，敢於在新環境中闖出一片新天地。「校漂族」現象的出現，應引起學校和社會心理工作者的高度重視，相關的職業心理培訓亟待加強。