孩子成長的四大心理需要：愛、安全感、規則與學習經驗

孩子成長的四大心理需要

「我給他吃得好、買好看的衣服和有趣的玩具，也經常和他交流，怕他受一點委屈，這些難道不夠嗎？」面對「孩子成長過程中心理需要什麼」這個問題，許多家長感到困惑。長春市中日聯誼醫院兒科教授莫秀芬指出，物質上的滿足並不完全足夠，孩子在成長過程中主要有四大心理需要。

孩子需要父母的愛，被愛能讓孩子產生安全感與價值感。父母向子女表達愛意時，除了讓孩子體驗到被愛的滿足之外，也應讓孩子明白自己是因為什麼而被愛，從而學習是非觀念。

缺乏安全感的人難以信任他人，而無法信任別人便難以建立友誼，甚至可能變得剛愎自用。孩子若缺乏安全感和自信心，就不敢自由自在地探索周圍環境、學習新事物，情緒和智能發展也會受到不良影響。

規則對孩子而言就像房子的牆壁，為生活提供界限與廣度。只有當孩子知道什麼是可以期待的事情時，才會感到舒適自在。因此，規則是安全感的來源，建立規則能給孩子自由成長的順序感。

現代兒童發展理論認為，兒童是持續成長的個體，其心智能力的發展來自生理成熟與後天學習經驗的結合。從出生起，兒童必須獲得切合其能力的學習機會、學習新經驗，才能發展出正常的智能、語言、人際關係技巧、情緒感受、表達能力和人格。

莫秀芬認為，兒童在成長過程中還需要鼓勵和責任。在教養過程中，鼓勵的重要性大過其他方面——每個孩子都需要持續獲得鼓勵，就如同種子需要水一樣。

她同時強調，認同的楷模和尊重對兒童而言也是不可缺少的。父母不僅要多陪伴子女，更要注意言傳身教的影響，使自己的言行對子女產生正向認同的作用。此外，父母必須尊重孩子及其權利：讓孩子與大人平等參與決策，能使孩子了解每個人在家庭中都扮演著不同的角色，而每一個不同角色都有其相對應的權利。