在醫院工作的這段時間裡,我經常接觸到青少年糖尿病病友。我發現部分小病友的病情控制不佳,或多或少與心理問題有關。
青春期是孩子走向成熟必經的心理過渡階段,也是心理問題的多發期。糖尿病帶來的長期壓力,對他們的心理健康產生了重大影響。若不及時疏導,不僅影響情緒,更可能直接妨礙血糖控制與治療效果。
少年病友從家長和醫生那裡對糖尿病有了粗淺的認識,如果見到一些控制不佳並出現嚴重併發症的患者,便會對疾病產生極大的恐懼感,時時刻刻擔心自己出現這樣或那樣的併發症,甚至出現抑鬱症狀,覺得自己什麼事情都做不了。
有的病友因為對疾病認識不全面,看到控制不好的病友早逝,便認為自己也命不久長,索性自暴自棄,更加暴飲暴食,出現類似狂躁症狀的心理問題,不再聽從醫護人員和家長的教導,因而加重病情,使其他合併症過早出現。
青春期是人生的特殊階段,少年病友步入青春期後會開始考慮升學、工作和婚姻等人生大事。但由於目前社會上對糖尿病知識的普及尚處於初級階段,多數人對糖尿病的認識存在很大誤區:
以上種種情況使青少年病友的心理負擔日益加重,致使他們不得不隱瞞病情、孤僻獨居,進而引發各種心理疾患。
一方面,要提高青少年糖尿病病友的綜合心理和文化素質,讓他們對疾病的防治有充分的了解。這需要廣大的醫護人員和家屬對小病友做到留心、關心、耐心、細心,時刻關注病友的情緒變化,詳細地向小病友講述如何防病治病、如何排解不良情緒,而不能只停留在診斷、開藥、降糖上。同時,病友本身也應做到自尊、自信、自立、自強,積極配合醫護人員,爭取最佳的治療效果和最高的生活質量。
另一方面,要大力推動全民糖尿病知識普及教育工作。《中國糖尿病防治指南》中已經提到糖尿病病友的就業、求學和婚姻等諸多問題,但目前尚未引起全民的重視。這需要廣大的教育機構進一步加強宣教力度,把教育工作延伸到全社會的各個層面中去,消除偏見與誤解,為青少年病友營造更友善的成長環境。
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