我在一間外資企業工作,經常參與各類社會調查。這次恰逢一項關於家庭教育情況的調查,我特意多拿了幾十份問卷,想給兒子創造一次接觸社會、鍛鍊自己的機會。
兒子放學回家後,我拿出一疊表格,請他週末到住家小區協助完成家庭教育情況調查,至少要訪問35戶人家。兒子聽了十分興奮,爽快地答應:「沒問題!」
妻子一聽卻急了:「這不是亂彈琴嗎?現在搞調查多難呀,大人去都會碰釘子,還能指望孩子?這不是折騰孩子嗎!」她轉頭對兒子說:「明天我陪你一起去吧,你一個小毛孩,人家連門都不讓你進!」
沒想到,兒子一口回絕了妻子的「好意」,沒有半點商量餘地:「不用你跟著,我自己能去。我寧願少跑幾家,也要獨立完成,否則就失去了調查的意義和價值。」
我衝著兒子豎起了大拇指。其實,兒子雖然已經14歲,卻一直膽小怕事:家裡來了客人,他嚇得躲在房間裡不出來;讓他去親戚家送個禮物,也總是扭扭捏捏不敢去。如此表現,哪像個中學生?正因如此,我更希望藉這次機會好好磨練他的膽識。
星期六一早,兒子吃過早飯便出門做調查了。見媽媽想悄悄跟蹤幫忙,他嫌煩地把媽媽往門裡一推,一溜煙跑了。中午他也沒回家吃飯,又聯繫不上人,把妻子急得團團轉。
直到下午,兒子終於回來了。他把表格往桌上一放,神氣地宣布:「全做完了!」隨後便埋頭統計數據、撰寫調查報告,等一切忙完,已是掌燈時分。
晚飯時,兒子吃得特別香,一邊吃一邊向我匯報調查數據、分析調查情況,並認真總結此次經驗。他對不足之處耿耿於懷:許多住戶怕惹事不願開門;一些住戶態度惡劣;自己溝通技巧欠缺、膽子不夠大,碰到不配合的人家就束手無策……
妻子心疼地為兒子夾菜,說他辛苦了一整天,還受了冤枉氣。
「受點氣算什麼!我根本不像你們說的那麼膽小吧?對別人的拒絕,我也有坦然接受的勇氣。」原來,兒子正是想藉此機會向我們證明自己並不膽小。
後來,兒子把這件事寫進了日記,獲得老師的表揚。他驕傲地說:「老師講了,社會調查最能鍛鍊人的意志,還能培養獨立工作的能力,提高辦事的勇氣和毅力。」他表示,以後還要繼續幫我做社會調查。
事情雖小,對兒子的影響卻十分深刻。記得某本書上提倡家長多對孩子進行「逆向關懷」,其中有四條令我印象特別深刻:
該碰的釘子,要讓孩子碰;
該繞的彎路,要讓孩子繞;
該受的苦,要讓孩子受;
該動的腦筋,要讓孩子動。
讓孩子適當碰碰釘子、走點彎路、受些苦痛、動動腦筋,遠比我們事事代勞、處處包辦更有教育價值。唯有懂得放手,孩子才能在真實的挫折中學會面對拒絕、累積經驗,真正獨立成長。
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