孩子，你快樂嗎？——被培訓班與分數填滿的童年

街頭隨機提問：孩子的回答令人心疼

「孩子，你快樂嗎？」在一些城市的街頭，記者隨機向孩子們拋出這個問題。令人吃驚的是，不少孩子搖搖頭，稚嫩的臉上寫著與年齡不符的憂鬱，流露出一種明顯的不快樂。

北京市第三幼兒園坐落在天安門附近的中山公園內，古木參天、空氣清新。孩子們大多高高興興地來到這裡，卻有一名孩子蹲在門口遲遲不肯進去。他的媽媽告訴記者：「幼兒園重新分班，孩子和要好的玩伴分開了，所以不開心。」對兒童而言，有玩伴的童年才有真正的快樂。

記者就「開心與快樂」話題隨機採訪了一些中小學生：一名小學生說，「不上培訓班就是快樂的」；一名中學生則表示，「不搞分數大排隊就是快樂的」。簡單的願望背後，折射出孩子們沉重的學習壓力。

很多家長認為，如今的孩子就像在蜜罐裡長大，要什麼有什麼，吃穿用度樣樣不缺，怎麼會不快樂？然而記者調查發現，感覺自己不開心的孩子並不在少數。

國家基礎教育實驗中心社區與家庭教育研究所副所長金琰指出，不少孩子在物質上十分富裕，精神上卻不夠快樂。除了應試教育剝奪了他們一部分自由玩耍的快樂時光之外，家庭教育的失當也讓一些孩子快樂不起來。

在青島一家事業單位工作的李艷，就是一位辛苦而又無奈的媽媽。為了不讓孩子輸在起跑線上，她在女兒一歲多時就將其送進早教班；到了三歲，女兒已先後上過奧數、英語、鋼琴、美術、舞蹈、琵琶等十幾種培訓班。她無奈地說：「孩子辛苦，我們也辛苦，但為了讓孩子在今後的競爭中多一點勝算，不得不如此。」

金琰認為：「中國父母普遍對孩子期望值過高，從小就給孩子灌輸一種固定的人生模式：重點小學＋重點中學＋重點大學＋白領階層＝成功人生，而不允許孩子偏離自己設計的這條航道。」

中國青少年研究中心副主任、研究員孫雲曉表示，童年的快樂是一生快樂的源頭。如果以「明天的幸福」為誘餌，去剝奪孩子今天的快樂，這不是自欺的行為，就是無知的行為。