寶寶撕書、亂翻書、倒著拿書？讀懂寶寶對書本的三大「怪癖」

一歲左右的寶寶已基本具備手眼協調能力，許多寶寶不知不覺喜歡上撕書、亂翻書等與紙張「對抗」的遊戲，這些行為往往令父母感到苦惱。然而事實上，這些看似調皮的舉動並非壞事，反而有助於培養寶寶對書本的興趣，讓他們對書產生初步的感性認識。在寶寶的記憶中，撕書的經歷或許終將被遺忘，但指尖觸碰書頁與紙張時的那份興奮感，卻會悄悄留下來，成為日後親近閱讀的萌芽。

喜歡撕書：一場釋放能量的探索遊戲

現象：孩子總愛撕書，一本好好的書到了孩子手中，一會兒就變得面目全非。

解讀：大部分孩子在1歲左右會出現撕書、撕紙片等行為。其實，他們只是把撕書當作一種遊戲——一種能釋放能量、帶來快樂的遊戲。孩子的撕書行為通常伴隨著翻書行為而來：他們的小手忍不住想一探紙張的奧秘，探索新鮮事物。翻書時一不小心撕破了書頁，這個「意外」的結果，反而引領孩子進入一個新的探險世界。他們不僅驚訝於自己雙手撕裂書頁的動作，也會對撕紙的聲音、紙張的皺褶感到好奇，於是想不斷複製同樣的效果。

給家長的建議

• 和孩子一起修補圖書，告訴孩子「圖書寶寶很疼，圖書寶寶哭了」，利用孩子的同情心與同理心，引導寶寶學會愛護圖書。
• 提供無用的舊報紙讓孩子自由撕扯，或和孩子一起玩撕紙遊戲，撕出各種形狀，讓孩子充分體驗撕紙的樂趣，同時滿足其探索需求。

亂翻書：用自己的方式認識圖書

現象：拿到書後顛來倒去，而且還是用五指抓翻。

解讀：孩子的「亂翻書」其實一點也不亂，而是把書當作一種玩具，正用自己的方式探索圖書。這個過程一方面能讓孩子漸漸熟悉圖畫書，另一方面，小肌肉動作和手眼協調能力，也在這「亂翻一氣」中逐漸發展起來。

倒著拿書：不必急於糾正的小習慣

現象：孩子自己看書時，把書倒著拿。

解讀：有研究認為，孩子倒著拿書是因為他們的視覺接受模式與成人不同；也有研究認為，即使是嬰兒，其視覺接受模式也與成人相同。但無論如何，如果孩子倒著拿書看得津津有味，家長不必驚奇，也無須急於糾正——只要他能看得下去、看得投入，又何必打擾這份美好的享受呢？

結語

撕書、亂翻書、倒著拿書，這些「怪癖」其實都是寶寶成長過程中自然的探索行為。與其強行制止，不如理解行為背後的發展意義，適時引導，讓寶寶在自由探索中與書本建立美好的第一印象，為日後養成良好的閱讀習慣打下基礎。