0-3歲寶寶的四大心理需求，父母不可不知

嬰兒來到人間，從落地的那一刻起便開始接受人類社會的薰陶，逐漸從一個「生物人」轉變為「社會人」，並發展出各種屬於人類的心理活動。

0至3歲的寶寶，除了在生理上獲得滿足——吃得飽、睡得好、生活有規律、環境清潔衛生之外，同樣需要滿足心理上的需求。那麼，這些年幼的寶寶心裡在想些什麼？他們有哪些心理需求呢？以下為您詳細解析四大關鍵心理需求。

一、清晨醒來，渴望看到父母的笑臉

寶寶需要每一天都有一個良好的開端。早上醒來後，不必馬上被大人催促著起床，讓他睜眼看到的是熟悉、喜愛的親人笑臉相迎：「寶寶早，寶寶睡好了嗎？太陽公公請寶寶起來啦！」等寶寶完全蘇醒、心情愉快之後，再為他起床穿衣、洗手洗臉。

2歲以後的寶寶可以和父母同桌吃早餐。早晨這段時間雖然短暫，寶寶卻能在與父母的相處中感受到親切與歡快。當爸爸媽媽出門上班前，應擁抱或親吻寶寶，與他進行肌膚接觸，滿足他的情感需求，並說上幾句鼓勵的話，微笑著與寶寶道別。清晨父母的笑臉與關心，會為寶寶的一天帶來嶄新的氣息和良好的情緒。

然而，不少上班族父母往往忽視寶寶的心理需求，只顧自己趕時間。一旦起床晚了、上班時間將至，更是心急如焚，情緒不佳，動作和語言難免粗魯甚至暴躁。這樣的情景十分常見：父母慌慌張張地做事，嘴裡急急忙忙地催促孩子「快！快點起床！」「怎麼這麼慢？快點吃飯呀！」甚至抱怨孩子：「你天天拖拖拉拉，害我上班總是遲到。」

如此慌張糟糕的開始，讓孩子清晨感受到的不是親切，而是煩躁；看到的不是笑臉，而是緊張厭煩的表情。孩子接受了不良刺激後，情緒消極、心理不安，勢必影響一整天的正常生活。

二、渴望與父母說話、玩耍

3歲前的寶寶特別依戀父母，常想和父母親近，說說話、玩一玩。因此，爸爸媽媽下班回家後，應該花一點時間聽聽寶寶的述說與提問，為寶寶念兒歌、講故事、唱唱歌或一起遊戲。所花的時間並不多，父母自己也能趁機放鬆，調劑在外工作一天的緊張情緒，同時給寶寶帶來快樂和安慰。寶寶的心理需求得到滿足後，反而會很高興地獨自玩耍，或主動幫父母做一些小事情。

有的父母上班忙工作、下班忙家務，晚上還要進修上課，或看電視、打麻將，往往只顧及寶寶的生活需求，卻忽視寶寶的心理需求，不把寶寶的情感要求放在心上。當寶寶拿著玩具找父母玩或想說話時，聽到的回答卻是：「別來打擾我，你自己去玩吧！」有的甚至嫌寶寶干擾了自己而責罵：「真討厭，沒看見我正在忙嗎？」

一心想與爸爸媽媽親近，結果卻遭到冷淡與不歡迎，寶寶必然會感到難過和沮喪，發脾氣、哭鬧也在所難免。有些父母埋怨寶寶不乖、愛「作」，卻沒想到原因其實就在自己身上。

三、需要在和睦的家庭環境中生活

和睦的家庭是寶寶幸福的搖籃。寶寶需要在父母恩愛、家庭成員和睦、相互尊重的環境中成長，這是孩子身心健康發展的必要條件。

父母不和、家庭成員之間經常發生矛盾、出言不遜、行為粗魯，會讓寶寶緊張擔憂；或者大人因情緒不好而將怒氣發洩在寶寶身上，把寶寶當成「出氣筒」，更會讓寶寶委屈、不知所措。尤其是當父母矛盾激化到鬧離婚時，互相爭奪孩子，以孩子喜愛之物引誘他站在自己一方、反對對方，會使寶寶無所適從、分不清是非，容易形成自私、虛偽、說謊及見風使舵的不良行為，嚴重的還會影響孩子的個性發展，使孩子的心靈受到創傷。

四、期盼得到父母的尊重

每個寶寶都有自己的需要和興趣愛好，他們都希望得到父母的尊重。孩子從小受到尊重，才會產生自尊心，長大後也懂得尊重別人。因此，家庭中應該營造民主氣氛，父母請孩子幫忙做事時，應使用請求或商量的語氣，不可強迫命令；孩子做完事後，父母也要對孩子說聲「謝謝」。

父母做錯了事或說錯了話，也要勇於承認錯誤；若錯怪或冤枉了孩子，事後應該向孩子道歉。

孩子難免會犯錯，或出現不能令人滿意的行為習慣，爸爸媽媽應該循循善誘，幫助他改正缺點與錯誤，千萬不要在眾人面前議論、指責孩子，例如說孩子笨、不聽話、喜歡咬人打人等。這不僅會強化不好的行為，還會傷害孩子的自尊心。

有的父母把孩子當玩物，有的無意識地隨意戲弄孩子，例如看寶寶長得白白胖胖很可愛，就叫他「小胖豬」；寶寶長得瘦就叫他「小猴子」；寶寶反應遲鈍一點，父母一煩惱就罵他是「笨蛋」、「混球」。這些都是對孩子人格的不尊重。

孩子雖小，但也有自己的人格尊嚴。一旦人格受到侮辱，心理就會產生不愉快的情緒；萬一孩子喪失了對人格尊嚴的心理要求，帶來的後患更是無窮。

結語

父母若能真正了解孩子的心理需求，並在日常生活的每個細節中給予回應，孩子將會生活得更愉快，身心也能得到健康的發展。