許多家長與寶寶下棋或遊戲時,往往採取遷就、放縱的態度,深怕寶寶發脾氣而故意輸棋;也有家長認為孩子輸不起就是性格不堅強、沒出息,因而加以訓斥。殊不知,這兩種做法都會適得其反——前者會助長寶寶的壞脾氣,使其無法正確控制自己的情感,更容易出現憤怒、暴躁和攻擊性行為;後者則會打擊孩子的自信心。長久下來,堅強的性格無從培養,寶寶的霸道行徑還會嚴重影響日後的人際交往。
生活中多給寶寶講述表現勇敢、堅強品質的故事,如《鐵杵磨成繡花針》、《瑪雅歷險記》、《謝軍阿姨的故事》等,讓寶寶明白:輸與贏是我們生活中經常會碰到的事,只有輸得起,才能贏得起。
當寶寶因玩棋而與同伴發生矛盾衝突時,家長應提供解決問題的環境,讓寶寶用自己的語言和行動去處理自己的事情,達成雙方繼續遊戲的目的,從中學會協商與妥協。
對於年齡較小的寶寶,移情教育是十分巧妙的方法。針對只能贏不能輸的寶寶,家長可在孩子贏棋後故意保持冷淡,並明確告訴他:「你輸棋會不高興,我們輸棋也同樣不快樂。如果總是別人讓著你,即使贏了,別人也看不起你。」這種方法能克服寶寶以自我為中心的傾向,讓他在輸棋後有效控制不良情緒的產生。
當孩子受了別人的欺負,多數家長會做出以下反應:
告訴孩子:「誰打你,你就打誰,他打你哪兒,你就打他哪兒」;領著孩子到欺負人的孩子家中,找對方家長理論清楚;告訴孩子:「他欺負你,以後不要跟他玩」;對自己的孩子大發雷霆,責罵其無能,並生氣地說:「以後誰欺負你,你就告訴老師」;甚至馬上衝過去教訓欺人者,企圖藉此嚇唬對方,使其不敢再欺負自己心愛的寶貝。
然而,以上的種種做法都不夠恰當,其弊端主要有:
教養孩子的關鍵,在於幫助他們建立健康的勝負觀。家長應以身作則,在遊戲中示範如何坦然面對輸贏,並在日常生活中給予適當的引導與陪伴。唯有如此,孩子才能在挫折中學會成長,培養出堅韌、自信的性格,為日後的人際交往和人生挑戰打下良好基礎。
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