鄭州年輕人初次性行為平均年齡19.7歲 專家呼吁性教育應從小做起

子宮還沒發育完全，裡面就孕育了一個生命——這是鄭州一家青少年健康服務機構工作人員親眼目睹的真實案例。統計顯示，懷孕少女的性知識僅有2.4%來自父母，8.5%來自學校老師，其餘大多來自網絡、傳媒與同儕。有關人士呼吁：「學校性健康教育應該常態化。」

病例：15歲女孩接受人流手術

「如果我們的護士不握住她的手，她緊張得話都說不出來。」鄭州你我健康服務中心主任曾春娥回憶道。

這個女孩是鄭州一所中學的高二學生，前天她來到中心，只想確認自己是否懷孕。她身邊站著一名背著書包的男生，垂頭喪氣，一言不發。

曾春娥說，這個女孩已經算幸運的，至少有人陪伴；還有很多孩子只能獨自前來，一個人面對冰冷的醫療器械。

鄭州你我健康服務中心是一家關注青少年生殖健康的公益機構。昨日上午8時30分，中心剛開門，就有兩名看起來十分年輕的女孩前來咨詢。曾春娥趕緊把正在采訪的記者引到後面的辦公區：「我不希望你手裡的采訪本驚擾她們，她們能邁進這個門，已經鼓起了很大勇氣。」

為保護孩子隱私，這裡的病歷不要求實名登記。「我們只想為孩子提供一個解決問題的地方。而且18歲以下的孩子，無論是鄭州市民還是流動人口，都可以獲得免費救助。」曾春娥說。

開診四個多月來，中心平均每月要為30名女性實施流產手術，其中24歲以下的女孩占八成以上。令曾春娥印象最深的，是一名15歲的女孩：子宮尚未發育完全，器械輕輕碰一下就哇哇大哭。「完全還是個孩子，真讓人心疼。」

現狀：仍有不少人談性色變

「提供醫療服務只是我們的一項工作，更重要的，是告訴這些孩子如何預防、如何說不。」曾春娥表示。

目前，已有263名志願者加入他們的宣教隊伍，鄭州大學、航院、中原工學院等五所高校還成立了專門社團。曾春娥說，他們的目標是讓所有青年人了解性，以及性可能帶來的積極與消極後果，促使青年人做出負責、健康的選擇，避免疾病和意外懷孕的發生。

然而，聯系宣教場地時，曾春娥經常吃閉門羹：「大家都很客氣，有的還和我們成了朋友，但他們都說，這很有必要，只是話題太敏感，等等再說吧。」

調查數據：初次性行為平均年齡19.7歲

曾春娥拿出中心2008年第四季度的一項調查。調查對象主要包括鄭州在校大學生、初中以上中專和職業技術培訓學校學生（不含高中生）、城市外來務工人員、工廠工人四類人群，共回收有效問卷1809份，受訪者平均年齡21.6歲。

結果顯示：年輕人第一次發生性行為的平均年齡為19.7歲；在發生過性行為的人群中，14%的人在一年內有2個以上性伴侶；受訪人群一年內生殖道相關疾病的發生率達30.4%。

性知識匮乏，緊急避孕藥被濫用

曾春娥說，有些孩子每次性行為後就服用緊急避孕藥，有一個女孩一年吃了9次。她告訴工作人員：「廣告上不是說，吃一個小片片，就輕松無憂嗎？」卻沒有人告訴她，專家定出的緊急避孕藥服用上限是一年2次。過量服用會造成月經紊亂、皮膚粗糙，甚至閉經，留下終生隱患。

一項全國性調查顯示，懷孕少女的性知識只有2.4%來自父母，8.5%來自學校老師，其餘全部來自傳媒、網絡、同伴和男友。更多青少年是自行通過報刊、雜志和網絡獲取性健康知識。

去年年底，新蔡一名六年級女生進考場時突然臨產，生下一名女嬰。她的母親早已知道孩子懷孕，卻不知該怎麼辦；女教師也早就看出孩子懷孕了，但不敢當面詢問，怕問錯了家長找麻煩。

曾春娥指出，這樣的後果只會讓孩子受到更大傷害。根據國家相關部門統計，近年來未婚流產呈逐年上升趨勢，全國每年接近500萬例——這還僅是官方醫療機構的數字，未包含黑診所。而且，進行流產的人中有50%是青少年，近年來我國未成年人意外懷孕發生率正以每年6.86%的速度遞增。

呼吁：學校性健康教育應常態化

昨日下午5時許，記者聯系上中國優生優育協會搖籃工程河南指導中心負責人何峰時，他仍在一所學校作報告。

「忙得焦頭爛額了。」何峰說，現在越來越多的學校，包括小學，都請他去做性健康報告。與前幾年不同的是，很多講座都是家長主動要求學校舉辦的。

剛聽完報告的學生家長鄧先生坦言：「這真是被逼的。現在色情信息無處不在，家長哪能管得了？希望學校能多講講。」

何峰認為，青春期的男女青少年在身體、生理、心理、意識、人生觀、價值觀等方面發生巨大變化，是各方面成熟轉變的關鍵時期，也是性與生殖健康教育的關鍵時期。在這一時期進行教育，才能使他們的性生理、性心理、性意識、性觀念獲得健康發展，抵御社會消極文化的影響，順利度過青春期。

「性健康教育越早越好。」在何峰看來，0至6歲是性教育的關鍵期。比如，對嬰兒的親密感與愛撫、幫孩子洗澡（包括清洗性器官）的方法，都會影響孩子成年後性意識的發育。

何峰強調，相比於性知識的匮乏，性教育觀念的混沌更需要打破，「學校性健康教育應該常態化」。

特寫：一名大學生志願者的宣教生活

劉源是鄭州大學大三學生，也是鄭州你我健康服務中心的志願者骨干。

「剛開始「剛開始聽到性教育，覺得很別扭，但社團招新人時，我還是報名了。」劉源說，深入了解後，他覺得這件事很有意義。

在學校，性與健康教育是一門很熱門的選修課，由於名額限制，很多學生選不上。於是，劉源帶著自己的志願者團隊，利用周末在校園裡開展小范圍培訓，用專業術語來說，就是「同伴教育」。

主持討論同居、避孕等敏感話題

同伴教育需要一間小教室、一男一女兩位主持人，以及20至30名學生。培訓內容涵蓋價值觀、愛情觀、生殖健康、避孕流產、安全套的使用以及艾滋病預防等。

培訓中，主持人會選一些話題讓大家討論，比如「大學生同居是否能理解」，學生往往分成不同「派別」。劉源觀察到，表示理解的通常是男生多女生少，表示不能理解的則女生多男生少，還有部分學生保持中立，認為「感情好就可以，其他無所謂」。

「每個人觀點不同，他們的選擇我們都尊重，堅持不評論的原則。」劉源說。

做這方面的志願者，自然無法回避敏感話題。為了讓學生容易接受，主持人要對敏感話題進行「脫敏」，中間穿插小游戲。比如講到「性」時，主持人讓參與者說出帶動物的成語——雞飛狗跳、生龍活虎、與狼共舞等，然後在自己說的成語前加上一句話，如「大哥哥我洞房花燭夜，雞飛狗跳」「小妹妹我洞房花燭夜，生龍活虎」，藉此活躍現場氣氛。

性知識匮乏且兩極分化

在做培訓時，志願者們也曾遭受「打擊」。劉源回憶，一位志願者用香蕉演示安全套使用方法時，一些學生接受不了，一名女生當場嘔吐。作為主持人，劉源感到很受挫。

「在國外，某種避孕方法是否有效、怎麼計算安全期等都是很正常的教育，但在國內，一些人在認識和觀念上總難以接受。」

「每場20多個人，總有兩三個人很積極，也總有兩三個人特別不積極，反差很大，兩極分化嚴重。」劉源說，總體而言，大學生的性知識相對匮乏。

目前，劉源也面臨一個難題：志願者既負責培訓，也要負責招募參與者。很多人已經參加過培訓，越往後越難組織。「不過，這個培訓還是很受歡迎，參與的人評價都不錯。」

從2007年入校做志願者至今，劉源已在學校組織了大量培訓和講座：2007年做了100場培訓，本學期已完成50場。下學期，他打算拓展思路，先給各系負責人做培訓，再由他們負責召集參訓人員。

最初的別扭早已一掃而空，如今的劉源越來越喜歡志願者工作。他說，這件事很有意義，自己「辛苦並快樂著」。