大學新生心理健康水平低於一般人？福州4所高校360人調查揭成因

一項針對福州4所高校360名2000級新生的心理健康水平問卷調查顯示，大學新生群體的心理健康水平略低於一般人，尤其在強迫、抑鬱、焦慮、恐怖、偏執等症狀上表現尤為顯著。

調查方法與對象

這項調查由福建師范大學教育科學與技術學院心理咨詢中心策劃，在福建師范大學、福州大學、福建醫科大學、福建農林大學等4所高校同步進行。調查採用心理衛生自評量表（SCL-90），共包含90個測評項目，涵蓋軀體化、強迫、人際關系敏感、抑鬱、焦慮、敵對、恐懼、偏執、精神病性等10個症狀因子，涉及感覺、情感、思維、意識、行為，乃至生活習慣、人際關系、飲食睡眠等多個層面。測查以班級為單位集體進行，由學生自填問卷，並採用統一的指導語和方法，以確保結果的客觀性。

主要發現：多項症狀高於全國常模

調查發現，新生在強迫、抑鬱、焦慮、恐懼、偏執及總均分等項目上的得分均高於全國常模，具體表現包括「過分擔憂」、「感到苦悶」、「難以入睡」、「感到對別人神經過敏」、「容易煩惱和激動」以及「感到難以完成任務」等方面。

值得注意的是，女生的心理健康水平整體低於男生，其中軀體化、焦慮、恐懼3個項目上的性別差異達到統計學上的顯著水平。

成因分析

一、身心發展處於轉型關鍵期

策劃此次調查的福建師大教育科學與技術學院三年級學生、學院心理咨詢中心主任蔡旭分析指出，從個體身心發展的角度看，大學新生正處於青少年向成年轉變的過渡階段。這一時期的心理任務十分艱巨：自豪感與自卑感的矛盾衝突、強烈交往需求與孤獨感的矛盾衝突、理想與現實的落差等一系列問題，普遍存在於每位新生心中。若這些內心衝突過於強烈且持續存在，一旦遭遇人際挫折或學習挫折等刺激，便容易誘發心理障礙，影響個體的健康發展。

二、社會環境複雜多元

從生活環境來看，當前社會正處於轉型時期。生長在沿海改革開放前沿地區的福州高校新生，受到外部社會環境因素的影響較大也更為複雜。新舊觀念的碰撞、面對多元價值取向的無所適從，不僅加劇了他們成長過程中原有的各種矛盾衝突，還極有可能引發新的心理壓力，導致心理問題的產生。

三、優勢地位消失帶來失落感

從現實層面看，許多新生在中學時代建立起來的優勢進入大學後不復存在，「中心」地位受到威脅，容易產生失落感和恐懼感。此外，當代大學新生中獨生子女占相當大的比重，他們往往具有較強的自我中心意識，缺乏社會鍛煉，心理上較為脆弱、敏感。

四、女生心理困擾為何更多？

至於女生的心理健康問題較男生嚴重，特別是軀體化、焦慮、恐懼等症狀明顯偏高，蔡旭認為可能與女生的生理心理發展特點及家庭教育方式有關。一方面，青少年時期身心的快速變化帶給女生的心理困擾和適應問題比男生更多，使她們更容易產生緊張感和不安感；另一方面，家長往往對女孩給予比男孩更多的關心和保護，容易養成女孩優柔寡斷、膽怯、敏感的個性特質。

給新生的適應建議

針對上述調查結果與成因分析，身為「過來人」的蔡旭向新生們提出了具體建議：為盡快適應大學學習生活，新生應積極調整心態，對自己進行再認識——不因生活環境的不適應而產生失望感；不因人際關系的不適應而產生孤獨感；不因中學時期優勢的消失而產生失落感；也不因對學校管理制度的不適應而產生壓抑感。

同時，他也呼籲各高校應盡快建立和完善心理衛生機構，透過舉辦心理健康講座、心理咨詢等活動，幫助新生入學後順利度過適應期，以健康的身心狀態迎接嶄新的大學生活。