教養子女的十二大禁忌：避開這些錯誤，守護孩子的心理健康

在教養子女的過程中，有些家長過於溺愛，有些則過於嚴厲。這些不恰當的行為都可能對孩子的成長帶來不利影響，嚴重時甚至會造成兒童心理問題。以下整理出十二大教養禁忌，幫助家長檢視自身的教育方式，用更健康的方法陪伴孩子成長。

一、忌嬌慣溺愛

開口不離「好」，吃飯任其要、穿衣任其挑，容易養成孩子任性的性格。所謂「愛子——溺子——誤子」，往往是現實生活中部分青少年步入歧途的三部曲。

孩子當眾做錯事時，家長明知不對，卻以種種理由加以庇護和掩蓋，結果必然使孩子無法正確面對自己的缺點和錯誤。

有些家長為圖一時安寧，不惜編造假話欺騙孩子。孩子在耳濡目染之下，容易效仿父母的做法，漸漸變得不誠實。

對孩子冷嘲熱諷，以為可以「激發」其上進心，結果往往適得其反，不僅達不到激勵效果，還會傷害孩子的自尊與自信。

父母對孩子「恨鐵不成鋼」，凡事要求盡善盡美，稍有不順便大加訓斥，使子女無所適從、思想壓抑。時間一長，孩子可能走向反面，變得我行我素。

對孩子不加引導和教育，放任自流、任其所為，未盡家長應有的責任，後果將難以預料。

現實生活中，有些家長信奉「不打不成器」的信條，不以理服人，而是動輒打罵、體罰。這不但起不到教育的目的，反而損傷孩子的自尊心，往往使其與家長感情對立。

應讓孩子自己選擇適宜的運動或活動，培養其注意力集中、專心完成一件事的能力，訓練持之以恆的毅力，而不是反覆要求孩子更換活動內容。

要有意識地訓練兒童適應環境的能力，這對孩子的身心發展大有裨益。

要訓練兒童學會控制自己的情緒，包括控制自己不合理的要求和願望，為日後的情緒管理打下基礎。

要注重培養兒童樂觀幽默的性格，讓孩子擁有積極正向的心態面對生活。

要讓兒童經受一定的困難，學會克服困難，從性格和體格兩方面進行磨煉。從小培養獨立自主的能力，是兒童心理健康的關鍵。

教養是一門平衡的藝術，既不能一味寵溺，也不可過分嚴苛。家長若能避開上述十二大禁忌，以尊重、耐心和正確的引導陪伴孩子，就能為孩子的心理健康奠定穩固的基礎。