如何應對孩子的「小小逆反期」？善用老師影響力，讓管教事半功倍

七歲的小侄子不肯好好吃飯，媽媽從一開始輕聲細語地勸導，到最後忍不住大發雷霆，依然無濟於事。在一旁觀察許久的我，悄悄趴在小侄子耳邊說：「再不乖乖吃飯，明天送你上學時就跟老師說。」

原本像孫猴子般調皮搗蛋的小侄子，瞬間像被套上金箍圈似的，收起頑皮模樣，規規矩矩地吃起飯來。

孩子為什麼把「老師說」奉為聖旨？

相信許多父母都有類似經驗：孩子特別怕家長向老師「告狀」；在家裡任性不講理、任憑家長好說歹說都不肯聽話的孩子，在學校卻是人人稱讚的乖寶寶；剛入學的孩子更喜歡把「老師說」掛在嘴邊——老師的話，儼然被孩子們奉為「聖旨」。

我的兩個孩子自然也經歷過這個階段。起初，身為母親的我頗感失落，尤其是一向唯父母之命是從的兒子，前後反差最大：他開始變得頑固倔強，事事都有自己的主張。要他做點事，不是置若罔聞、再三磨蹭，就是得談判半天。這種不受管教的態度，加上一下子被兒子貶為「愚母」，讓一向把養育孩子當作事業般認真努力的我，萌生極大的挫敗感。

入學如同「催熟」，喚醒孩子的獨立意識

是不是所有入學後的孩子都會出現這種轉變？在參考專家學者的說法後，加上自己的觀察，我發現了一個引發孩子如此言行的心理因素。

孩子的入學，就像蔬果被「催熟」一樣，讓他在外表與心理上都產生了「長大了」的意識。於是，他開始嘗試用「唱反調」的方式，向眾人宣告自己不再是任人擺布的小娃娃；而試驗的對象，自然是最疼愛他、也最能包容他的父母。在這場「小逆反」的過程中，為了替自己的言行撐腰，孩子往往還會抬出連父母都敬重的老師當靠山。

「小小逆反期」是親子共同成長的契機

因此，入學越早的孩子，「被催熟」的年紀通常也會提早。這段「小小逆反期」其實是在提醒父母：是時候改變與孩子的互動方式了！它督促爸媽跟著孩子一起成長學習，在要求孩子的同時，也要注意以身作則，為孩子樹立良好的學習榜樣。

至於被孩子推崇有加的老師，除了可以作為父母學習正確教育方法的榜樣，更是教養路上能借力使力的好幫手。只要爸媽主動積極地配合老師在校推行的教育活動，就能收到事半功倍的管教效果，重新找回「爸媽的話，孩子一樣會聽」的自信與自豪！