許多家長都發現,孩子只要一看見動畫片就目不轉睛,甚至到了著迷的程度。多數人認為,這是因為動畫擁有豐富的想像、誇張的畫面與動感的情節。然而,這些特點在其他文學或影視作品中同樣存在,為什麼孩子偏偏對動畫片情有獨鍾?要解開這個謎題,不妨從孩子的認知方式、對世界的理解,以及動畫片的表現形式三個角度來探討。
英國著名兒童文學家、理論家 J·托爾金(J.R.R. Tolkien)指出,孩子擁有兩個世界:一個是現實世界,即成人的世界;另一個是內心世界,那是與成人截然不同的天地。
在孩子的內心世界裡,一切變化都是可能的,所有的誇張只是一種常態。例如:汽車壓過身體,身體就會變得像紙一樣薄;人從方形管中鑽出來,頭和身體一定會變成方形……這些在成人眼中荒誕不經的情節,在孩子心中卻合情合理。
因此,對孩子而言,他所理解與感受到的世界,本來就是現實與幻想融合在一起的世界。凡是將兩者巧妙結合的作品,自然容易贏得孩子的青睞,而動畫片在呈現這種融合時,技術上更勝一籌。
動畫片透過活動的圖畫,運用光影、色彩、聲音等技術來表現事物、講述故事。幼兒階段的思維以具體形象思維為主,抽象理解能力仍在發展之中,生動的動態畫面正好契合這一認知特點,讓孩子更容易理解和接受故事內容。
此外,動畫片還具有相對的概括性:它通常詳細呈現重要的部分,而對次要背景做簡化處理。這樣的取捨讓孩子在觀看時,不會因為繁多的情節背景而分散注意力,能輕鬆跟上故事主線,也因此動畫片順理成章地成為孩子們的最愛。
了解孩子愛看動畫的原因後,家長不必一味禁止,更應善加引導:挑選節奏適中、內容健康的優質動畫;盡量陪同觀看並適時講解,把觀看變成親子互動的機會;同時控制每次觀看時間(學齡前兒童建議每次不超過20至30分鐘),保護視力之餘,也為孩子保留充足的時間在真實世界中遊戲、探索與社交。
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