人的心理是一個相當複雜的現象,雖然目前對心理的研究尚未深入透徹,但我們仍可將人的心理大致劃分為心理狀態、心理過程和個性特徵三個層面。就整體而言,口吃者其實是心理正常的人,能夠與他人正常相處,也能過正常的社會生活。然而,一旦面對自己的口吃問題,口吃者的心理狀態便會完全失衡——我們甚至可以說,他們在這個特定層面上成了「精神病人」(同樣地,各種恐懼症、強迫症患者也可視為某一方面的「精神病人」)。
一提到口吃,口吃者便立即陷入恐懼的心理狀態之中,且完全無法自控;對於口吃現象的認知過程,也明顯偏離常人;為了戰勝口吃,他們的性格更在不知不覺中逐漸扭曲。如果說正常人的心理狀態、認知過程與個性特徵之間是相互靠近、彼此協調的,那麼口吃者的這三者之間則是相互分離、彼此衝突的。每一次口吃的發生,都是這三者之間一次劇烈衝突的過程,而衝突的結果又導致三者之間更大的分離,形成惡性循環。
針對口吃恐懼症的病理機制,可以採取以下三種方法進行綜合治療:
在心理分析療法中,主要透過以下幾種途徑展開:
透過心理分析療法,我們希望讓心理狀態、認知過程和個性特徵回歸到正常人的水平,減少三者之間的衝突,使之重新趨於協調。
在自我催眠療法中,治療的重點是針對已被孤立出來的恐懼感進行催眠處理。催眠療法歷史悠久、功效神奇,雖然現代科學尚無法對其作出完全合理的解釋,但早已被廣泛應用於心理治療領域。
有人認為,催眠是一種正常的、生理性的意識變更狀態,它的產生需要兩個基本條件:注意力的相對集中與周圍區域的抑制。催眠狀態具有三個主要特徵:
進入自我催眠狀態後,人會感到心情舒暢、情緒爽快,甚至精力異常旺盛。催眠能使人鎮定,有效消除口吃者的恐懼感。值得一提的是,自我催眠療法不僅能治療口吃恐懼症,還能應用於其他恐懼症、強迫症等眾多心理疾病的治療。
語言能力的訓練同樣不可或缺。語言技能猶如繪畫、唱歌、跳舞中的技巧一樣,必須經過專門訓練才能熟練掌握;只有熟練掌握這些技巧,語言能力才會大幅提升。
語言能力的高低主要表現在以下幾個方面:
許多口吃者在幼年時期未能接受良好的語言訓練,成年後又因口吃而無法充分發揮語言能力。因此,認真刻苦地重新訓練語言表達能力,是康復路上極為重要的一環。
最後需要強調的是,針對口吃恐懼症的病理特點,保持正確的治療態度是治療成功的關鍵。唯有以耐心、信心和科學的方法持之以恆地面對治療,將心理分析、自我催眠與語言訓練有機結合,才能真正走出口吃的陰影,重獲流暢自如的表達能力。
Copyright © 天天健康網 All Rights Reserved