許多家長認為孩子的性格是天生的,其實不然。人的性格除了氣質部分與遺傳有關外,絕大部分都是後天形成的,而其中最重要的基礎,正是在幼年時期奠定的。父母的言談舉止、家庭氛圍以及孩子的社交經驗,都在潛移默化中塑造著孩子的性格。
孩子在適應家庭環境的過程中,往往以父母為最直接的模仿對象,逐漸形成自己的心理定式與性格特徵。嬰幼兒對父母的態度尤其敏感,父母的言行舉止足以影響孩子的情緒、意志和行為;久而久之,這些影響便內化為孩子的性格。因此,父母在日常生活中應保持穩定、常態的情緒,避免在孩子面前大起大落。
父母對孩子表達愛意的方式同樣會影響性格養成。對尚在襁褓中的小嬰兒,愛可以自然外露,讓他充分感受到父母的疼愛與保護;對兩三歲的孩子,則宜收斂一些,既平等嚴肅、又呵護有加。這樣的孩子往往更快樂、自信、開朗,獨立性也更強。
研究表明,在民主、和睦、文明的家庭環境中成長的孩子,通常情緒穩定、性格開朗、感情豐富、自信心強。因此,父母首先要為孩子營造溫馨、有安全感的家庭氛圍。
其次,要滿足孩子的歸屬感,讓他們真切感受到被愛與被尊重。家長不宜盲目按照自己的意願安排孩子的一切活動,而應保留孩子合理要求的選擇權,讓孩子在自主決策中建立自信。
如果說父母是孩子性格的第一位影響者,那麼同齡小夥伴就是孩子形成良好性格、學習為人處事的最好老師。當孩子在社交中表現得合群時,家長要及時給予鼓勵和強化,讓正向行為得以延續。
對於性格偏內向的孩子,家長可以鼓勵他們「走出去」,多到同齡小朋友家中做客;也可以採取「請進來」的方式,邀請孩子的小夥伴到家裡玩。當孩子嘗到當小主人的滋味,一般都會興奮喜悅,忙裡忙外地招呼自己的小客人。在這個過程中,孩子的自信心不知不覺得到增強,開朗的性格也在互動中逐步養成。
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