女童5秒偷走手機！孩子亂拿別人東西怎麼辦？父母必學3大引導法

鹹陽興茂廣場一家護膚品店的店員使用手機時，赫然發現放在收銀台抽屜裡的iPhone 6 Plus不翼而飛。調閱監控畫面後才驚覺，拿走手機的竟然是一名小女孩——從拉開抽屜到取走手機，前後僅僅5秒。事件曝光後引發熱議：孩子為什麼會拿走不屬於自己的東西？父母又該如何正確引導，避免類似情況再次發生？

女童5秒偷走手機事件回顧

事發當時，店員將手機暫放在收銀台抽屜內，一名小女孩趁大人不注意時拉開抽屜，迅速取走手機離開，整個過程只花了5秒鐘。監控畫面清楚記錄下這一幕，也讓許多家長開始反思：孩子這種行為究竟是「偷竊」，還是成長過程中的正常現象？

依照發展心理學家的說法，孩子之所以會「順手牽羊」，有一部分是源於「自我中心」心理。在這個階段，孩子認為世界是以自己為中心的，腦中已經有了「我的」、「我自己的」概念，但對「你的」、「他的」界線卻相當模糊。

換句話說，在孩子眼中，「你的就是我的，我的還是我的」——只要是他喜歡的東西，他就理所當然地認為應該歸他所有。每個孩子都會經歷這個階段，這是成長軌跡中的過渡現象，時期一過，「偷竊」行為便會自然消失。

雖然「自我中心期」是成長必經階段，但身為父母，不能因此對孩子的行為視而不見，而應及早幫助孩子建立正確觀念。以下提供三個實用的引導方法：

父母可以「以身作則」，在收好自己物品的同時，也囑咐孩子及時歸置自己的東西。平時可以向孩子借用玩具或紙筆，明確告知使用時間，徵得孩子同意後才把物品帶走，歸還時記得說聲「謝謝」，讓孩子在潛移默化中理解「借用與歸還」的概念。

例如在家裡，可以和寶寶一起認一認哪些是他的東西：衣服是寶寶的、芭比娃娃是寶寶的；手機是的；手機是媽媽的、筆記型電腦是爸爸的。告訴寶寶，家裡每個人都有私人物品，沒有經過本人允許就不能動；同樣地，寶寶的玩具若未經允許，爸爸媽媽也不能隨意送給別人。

日常生活中，父母要有意識地培養孩子控制衝動的能力。例如買回孩子想要的東西時，不必馬上給他，而是告訴他：「等你表現好的時候就能得到。」如果孩子在商場裡沒有亂碰商品，家長一定要及時表揚他的自制力，強化正向行為。

最重要的是，父母要在孩子面前做好表率，成為孩子的好榜樣：不要因佔到小便宜而沾沾自喜，自己有過失時也要及時彌補或道歉。這些日常細節，對孩子形成正確的道德認知非常重要。

如果孩子拿了別人的東西，父母可以透過手偶遊戲、編故事等方式引導，例如給孩子講「拾金不昧」的故事，讓寶寶分辨什麼是對的、什麼是不對的。同時要讓孩子學會換位思考，體會「東西丟了會有多麼著急」，並鼓勵他及時歸還物品。

此外，日常生活中若看到孩子主動與他人分享玩具或食物，要及時給予表揚和鼓勵，強化他的分享行為。如此一來，孩子很快就能建立起所有權觀念，養成尊重他人財物的良好習慣。

最後要特別提醒家長，孩子拿別人東西多半是發展階段的過渡現象，千萬不可隨意稱孩子是「小偷」或「盜竊犯」。這樣的負面標籤可能對幼小的心靈造成莫大傷害，甚至影響其成年之後的人格發展。用理解代替斥責，用引導代替懲罰，才能真正幫助孩子健康成長。