出了家門便極度怯懦,不敢和陌生人搭話,走路總是低頭彎腰;回到家卻對母親處處對立叛逆,甚至多次離家出走,就算交了男朋友家人也不敢管教——16歲少女伶伶(化名)這種一軟一硬的「雙面性格」,在這個暑假突然變得分外明顯。
本月8日下午,伶伶在媽媽的陪伴下來到陝西省心理學會學校心理諮詢中心。她駝著背、走路躡手躡腳、表情呆滯,完全沒有16歲少女應有的陽光與活力,令接待她的姜偉老師嚇了一跳,一度以為她患有先天性疾病。「伶伶妳玩QQ嗎?」「最近上映的《冰川世紀3》電影不錯,妳看了嗎?」起初,無論姜老師如何開啟話題,伶伶始終閉口不答。
從與伶伶母親的深談中得知:伶伶幼年時母親帶著她改嫁,繼父卻經常打罵孩子,母親也在繼父的影響下對孩子實施「暴力教育」。母親嘮叨喝斥的「軟暴力」,加上父親動手打孩子的「硬暴力」,讓伶伶只能頻頻逃往網吧尋求慰藉,並在網吧結識了一名男朋友。此後,她經常離家出走,與男友出入網吧、酒吧等娛樂場所。半年前,孩子夜不歸宿被父母第一次打罵之後,遭受的打罵更加頻繁,伶伶也因此變得更加內向怯懦。上個學期尚未結束,她就已近乎輟學。今年暑假開始後,伶伶數次離家出走、音訊全無,家人最後透過其男友的家人才找到她。此後,父母與伶伶的關係更趨緊張。
經過兩個多小時的輔導,伶伶慢慢打開心結,開始主動與姜老師交流。她坦言:父親打她、母親嘮叨責罵,讓她日漸心灰意冷,對這個重組家庭產生強烈的厭煩。她說:「我都快窒息了,但在家裡,我沒有絲毫安全感。」
媽媽對女兒的狀態深感內疚,流著淚說:「都是我的錯,我知道百分之九十都是我的責任,我現在很後悔。」臨別時,內向的伶伶還給姜老師留下一張紙條:「我會答應您的要求,每天開開心心地生活,將笑容掛在臉上。」
姜老師分析指出,家庭環境在孩子心中造成的心理陰影積澱已久,孩子於是把內心的壓抑轉移到虛擬的網路世界和異性交往之中。若家長與孩子之間長期缺乏有效疏導與溝通,親子關係將進一步惡化,直接影響孩子的人格成長。
專家提醒,暑假正是親子相處時間較多的階段,也是化解隔閡的最佳時機。當孩子在假期中出現離家出走、沉迷網路等不良表現時,家長切忌一味責罵,而應放下身段耐心傾聽,必要時尋求專業心理輔導協助,及早介入疏導,才能避免類似問題持續惡化,守護孩子健全的人格發展。
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