兒童心理健康教育十不要：父母必懂的教養原則

心理學家經過長期研究認為，兒童時期是進行心理健康教育、培養健康心理的黃金時期。孩子的各種習慣與行為模式，都在這個階段奠定基礎。如果在此時忽略了兒童心理健康教育、忽視孩子的心理衛生，那麼孩子成年後想要擁有健全的人格和健康的心理，就會變得相當困難。

如何培養孩子健康的心理？

許多父母常問：「該怎麼培養孩子健康的心理呢？」答案其實就在日常生活中。父母應注意以正常、穩定的心理原則來引導和教育孩子，以下整理出兒童心理健康教育的十個「不要」，供家長們參考實踐。

過分關心孩子，容易使孩子過度以自我為中心，結果養成自高自大的性格。關愛要有度，讓孩子在合理的關注中學習獨立。

要讓孩子從小明白權利與義務的關係——不盡義務就不能享受權利。用物質獎勵換取行為表現，反而會模糊孩子的責任觀念。

應該鼓勵孩子與同年齡的朋友一起生活、學習、玩耍，孩子才能在群體互動中學會與人相處的方法，建立正常的社交能力。

孩子的自信心多半是由一次次成功慢慢培養起來的。強迫他們做力所不及的事情，只會不斷打擊自信心，甚至讓孩子產生挫敗感和退縮心理。

這些做法容易使孩子形成自卑、膽怯、逃避等不健康心理，也可能導致反抗、殘暴、說謊、離家出走等異常行為。管教應以溝通和引導為主。

嚇唬孩子會使父母喪失在孩子心目中的權威性，日後的一切告誡，孩子都不會再服從。誠實守信，才能建立起親子間的信任基礎。

當眾責備會造成孩子懷恨和害羞的心理，大大損害孩子的自尊心。孩子犯了錯，應選擇私下溝通，保護他們的自尊。

孩子做事取得成績時，略表讚許即可；過分誇獎會使孩子沾染沽名釣譽的不良心理。此外，讚許必須針對具體的事情，讓孩子知道自己優點的同時，感受到你的讚許是真誠的，而不是虛假地哄他。

家長對待孩子時，如果自己的情緒總是不穩定、喜怒無常，孩子會感到無所適從，變得敏感多疑、情緒不穩、膽小畏縮。父母情緒的穩定，是孩子安全感的來源。

要幫助孩子對目前的困境進行分析，教會孩子分析問題、解決問題的方法。要幫助孩子解決困難，但不是代替他們解決困難——陪伴與引導，遠比包辦更有價值。

心理健康教育並非一朝一夕之事，而是在日常生活的點滴中慢慢累積。父母若能謹記以上十個「不要」，用穩定、真誠、尊重的方式與孩子相處，就能幫助孩子在黃金成長期打下堅實的心理基礎，長大後擁有健全的人格與健康的心理。