我現在才意識到自己性格十分封閉,以前並沒有察覺。高一那年母親逝世,我便渾渾噩噩地讀完了高中,最後考進一所二流大學。大學期間除了上課,我幾乎把所有時間都待在寢室裡,陪伴我的只有電影和搖滾樂。
因為來自單親家庭,加上父親是家中長子,親戚朋友一直對我很照顧。問題就出在這裡——我總覺得別人對我的關心是在可憐我,甚至覺得他們在背地裡說我沒用。我不知道怎樣才能擺脫這種想法。
別人大多喜歡在離家近的地方讀書和工作,我卻恰恰相反,總想離家、離親人越遠越好。我討厭這樣的自己,也看過一些關於性格方面的書,很想改變自己:到一個遠離所有熟人的地方重新開始,讓自己成長,變得大方開朗,等回來時讓所有認識我的人大吃一驚。但實際上,我和陌生人講話都不自然。
現在到了研究所報考的階段,我一面想著往離家遠的地方考,一面又擔心自己考不上。初次來這裡諮詢,希望得到您的幫助。
高中時期正值自我認同形成的關鍵階段,母親的離世若缺乏足夠的情感支持與哀傷輔導,悲傷容易被,悲傷容易被壓抑下來,轉化為長期的低自尊與疏離感。「渾渾噩噩」的狀態,其實是心理在用麻木的方式自我保護。
當一個人內心深處覺得自己「不夠好」,就容易把外界的善意解讀為同情或施捨,甚至認定他人在背後否定自己。這種想法多半並非事實,而是內在自我評價偏低所產生的投射,屬於常見的負向認知扭曲。
想離家越遠越好,一方面是想避開觸發痛苦記憶的人際環境,另一方面也反映出強烈的改變動機。這份動力非常珍貴,但需注意:「先躲起來變好、再風光回來」的完美劇本,反而可能成為拖延行動的藉口。
允許自己慢慢來:性格的調整不是一夜之間的事,不必要求自己立刻變得大方開朗。可以從低壓力的社交練習開始,例如每天和同學、店員多說一兩句話,逐步累積成功經驗。
檢視並挑戰負面想法:當「他們在可憐我」的念頭出現時,試著問自己:「有什麼證據支持這個想法?有沒有其他可能的解釋?」多數情況下,關心就是關心,與可憐無關。
尋求專業協助:喪親帶來的創傷與長期的社交退縮,透過心理諮商能得到系統性的梳理。學校輔導中心或正規心理諮詢機構都是合適的起點。
關於考研的選擇:報考離家遠的學校本身沒有問題,但建議以學術興趣、職業規劃和自身實力為主要考量,而不是把「逃離」當作唯一動機。同時制定務實的備考計畫,用具體行動化解焦慮。
接納過去的自己:封閉不是你的錯,而是經歷喪親之痛後的自然反應。真正的成長,始於停止責怪自己。
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