如何讓孩子愛上書？從選書到親子共讀的完整指南

書是人類最好的朋友，也是所有知識的來源。許多家長都希望從小培養孩子的閱讀習慣，但有些小寶貝偏偏不喜歡看書。究竟該如何讓孩子愛上書呢？本文將透過實際案例與專家建議，帶您一步步引導孩子走進閱讀的世界。

育兒困惑：買了很多書，孩子卻不看

威威的爸爸媽媽都是研究生畢業，從求學到工作都十分喜愛讀書，家中書架上的書涉獵廣泛。他們也為心愛的兒子購買了許多兒童讀本、科普知識書和圖畫故事書。但令他們發愁的是，5歲的兒子整天喜歡擺弄積木、看動畫片，或迷戀電腦遊戲中的某個人物和情節，天天津津樂道，根本不願意坐下來安靜地看一會兒書。

從小培養閱讀習慣的重要性

從小培養孩子的閱讀習慣非常重要。喜愛讀書的孩子更愛動腦思考問題，將來上學後學習能力也會更強，相對來說情緒更穩定、個性較冷靜、能自我約束，知識面也更寬廣。

如果父母幫助孩子從幼兒時期就開始喜歡讀書，等孩子上了學、累積一定識字量後，就能自己獨立閱讀大量書籍，獲取更豐富的知識。這對於孩子將來的成才以及各科學業成績，都至關重要。

如何讓寶寶愛上看書？選書是關鍵

要讓孩子喜歡上看書，挑選書籍非常重要。選書時應注意兩個原則：一是根據孩子所處的年齡段，二是根據孩子的興趣。由於嬰幼兒的生活經驗有限，書中的角色、背景和題材都應該是他們生活中常見的事物。挑選繪本時，應切合兒童生活的題材，採用朗朗上口、簡練易懂的文字，這樣孩子才容易接受。

不同年齡段，看不同的書

1歲左右：孩子雖然還不會說話，也沒有識字能力，但可以適當地「看」一些童話書。父母可透過朗讀的方式，與孩子度過快樂的親子時光。

2歲左右：可以開始給孩子買一些圖片書籍。這類書籍沒有文字，例如認識動物、水果的圖卡書，就很適合這個年齡的孩子。2歲的孩子基本上已具備一定的說話能力，父母可以透過這些書籍訓練孩子的語言能力，例如讓孩子描述自己看到的東西是什麼樣子，同時也能增加孩子對世界的認識。

3歲以後：選書的重點要從「以畫為主」逐漸向「以字為主」偏移。故事的內容要生動有趣，有寓意、有常識性的講解。需要注意的是，相對於培養閱讀興趣而言，識字是次要的事情——不要把圖畫故事書當作識字練習冊，更不要讓識字取代了閱讀。

對於喜歡問「為什麼」的孩子，家長可以多和孩子一起閱讀《十萬個為什麼》這類科普性、知識性的讀物，鼓勵孩子從中找到答案，增強孩子的讀書興趣。如果孩子有特別的興趣愛好，家長也可以側重挑選相關的書籍。例如孩子迷戀汽車時，不妨挑選一些關於汽車設計和構造的兒童畫報。

此外，父母們要養成與孩子一起去書店購書的習慣，讓孩子一本本地選、一頁一頁地翻看，自己選擇想要的書，而不是在網路上搜一大堆「好書」直接讓快遞打包送到家裡。

提醒：給3歲前孩子看的書，圖片要多、色彩要鮮艷

3歲以前的孩子，基本上喜歡色彩鮮艷的圖畫書，挑選這類書籍可以引起孩子的好奇心和興趣。

圖書買回來後，不只是給孩子看的，家長要盡量多讀給孩子聽。家長可以根據自己的家庭情況制定規則，例如每天在寶寶睡前分享一本繪本。

其次，不要把繪本當作教科書。如果家長每次讀書時或讀完後都問各種問題，孩子就會把讀書看作上課或考試，聽故事時會不斷預測「今天會被問到什麼問題、應該如何回答」，享受故事的樂趣將大打折扣——這也是讓孩子討厭讀書最有效的方法。

讓孩子愛上書的兩大方法

方法一：父母要以身作則

有人說，孩子是父母的倒影，父母的一言一行、一舉一動，都會影響孩子的所作所為。如果父母本身熱愛閱讀，每天晚上一家三口在床上坐成一排，各自捧著自己喜愛的書進行睡前閱讀——爸爸看財經創業類書籍，媽媽看文史類書籍，孩子自然會跟著翻看簡單的圖畫書，或重溫以前聽過多次的故事。相反地，一對不愛看書的父母，是很難讓孩子也愛上看書的。

也許有些父母會說：「我真的不喜歡看書啊，一沾書本就想睡覺。」在還沒有孩子之前，你可以這麼說、這麼做；但當你成為一位孩子的父母後，就不能再率性而為了。你要克制自己的不喜歡，為了孩子嘗試做出改變。有時候，哪怕你只是在孩子面前做做樣子，對孩子的成長也是有幫助的。

方法二：掌握講故事的技巧

1. 用不同的聲音演繹角色：不同人物的對話，一定要用不同的聲音來講讀。例如壞人的聲音要講得又粗又大又兇，白雪公主的聲音要甜美溫柔；大灰狼的聲音是邪惡的，小白兔的聲音是柔弱的……當你用不同聲音為孩子講述故事時，孩子總會產生極大的注意力和興趣，彷彿被帶入一個音像畫面十分豐富的世界。

2. 巧妙設下懸念：在講故事前或講故事中，學會巧妙地為孩子設下一些懸念，讓孩子有進一步了解故事情節的欲望。

舉例來說，有位媽媽給孩子講《二桃殺三士》時，起初孩子並不感興趣，因為孩子對歷史故事並不太「感冒」。但當媽媽在講故事前提了一個問題後，孩子便表現出異常的興趣。她是這麼問的：「你覺得桃子可以殺人嗎？」孩子不屑地說：「哈哈，媽媽好笨，桃子又不是刀，怎麼殺人啊？」媽媽接著又問：「可是，你知道嗎？有這樣一位高手，他利用兩個桃子，就殺死了三個惡霸，你覺得他厲不厲害？」「是真的嗎？」「你想知道嗎？」「想啊，媽媽！」「如果你想知道，媽媽今天就給你講《二桃殺三士》的故事吧！」趁著孩子吧！」趁著孩子濃厚的興趣，媽媽馬上繪聲繪色地講起晏子的「二桃殺三士」。

3. 講完故事後進行總結：講完故事後，記得和孩子一起總結，或留一些問題給他思考。如果他不願意回答提問，也不要勉強。這樣有助於提高孩子對事情的分析力和總結力，這一點非常有必要。

結語

讓孩子愛上書並非一朝一夕之事，需要父母的耐心陪伴與正確引導。從挑選適合年齡與興趣的書籍開始，配合生動有趣的講述方式，再加上父母自身的榜樣作用，孩子自然而然就會親近書本、愛上閱讀，為未來的學習與成長打下堅實的基礎。