玩具汽車和牛仔衣褲,並不能讓男孩子清楚地意識到自己是一名男子;真正讓他建立這種認同的,是童年初期與父親之間的良好關係。正是這份關係,使他渴望長大後成為像父親一樣的人。
如果父親刻意拒絕兒子想要布娃娃的請求,或對兒子的「女性化」興趣表現出憂慮,孩子的男子氣概並不會因此增強。事實上,兒子反而可能察覺到——連自己和父親的男子氣概都值得懷疑,甚至認為兩人都缺乏男子氣概。
如果父親對自己的男子氣概充滿自信,就應該坦然地為兒子買布娃娃,藉此幫助兒子發展情感中細膩、體貼的一面,學習付出關愛。
同樣地,女孩也會從母親身上尋找自己的榜樣。如果母親能鼓勵女兒參加各種活動、探索自身能力的極限,並且以身作則,她就能培養出一個既自信又健壯的女兒。
相反,如果母親過分擔憂自己的女性特質,或害怕自己對男性失去吸引力,就可能過度強調女兒的「女子氣」。若只給女兒布娃娃和廚具玩具,又總把她打扮得花枝招展,反而容易讓孩子曲解女性的真正特點。
女孩與父親建立積極的關係也十分關鍵。如果父親冷落女兒、輕視女性,拒絕陪她玩球,或不讓她參與野營、釣魚等活動,她便可能產生自卑感,甚至養成保守拘謹的性格。
其實,小女孩想玩玩具汽車、小男孩想要布娃娃,都是再自然不過的事,完全可以滿足他們。男孩想玩布娃娃,是因為他心中萌發了照顧他人的「父親情感」,而非源於所謂的「女子氣」——因此更應該藉此引導他,幫助他日後成為一位好父親。
不論男孩還是女孩,如果想穿不分性別的中性服飾,或女孩喜歡穿禮服,就讓他們自由選擇吧,這並不會帶來任何壞處。
在家務分配上,男孩和女孩應獲得同樣的要求。男孩子可以和姐姐妹妹一樣,負責鋪床、打掃房間、洗碗等家務,而且分量要相當;女孩子也同樣可以承擔打掃院子等工作。這並不是說所有事情都必須絕對平均交換,而是強調不應對孩子有任何明顯的歧視或區別對待。
父母的榜樣作用至關重要。觀察孩子的特點時要記住:男孩子主要像父親,但也常常在某種程度上像母親;同樣,有些女孩則更像父親——她們有的喜歡養鳥,有的成為免疫學家,而母親未必有這些興趣。
孩子的特質差異,往往只體現在程度、興趣或看待事物的角度上。從這個意義來說,每個人都在某一方面、某種程度上具備異性的特點。這不但能幫助他們長大後理解異性,還能塑造更豐富、更有彈性的個性;整體而言也有益於社會,使人對各種職業抱持更全面的看法。
由於一個人不可能擁有百分之百的單一性別特質,只要孩子能欣然接受自己本來的樣子,那麼無論他們已形成怎樣複雜的特質、持什麼態度或有什麼愛好,父母都可以放心讓他們去發展。這遠比因為家長的反對而讓孩子感到羞愧與憂慮要好得多。
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