一位家長諮詢:女兒現年16歲,今年剛上高中。因為中考成績不理想未能如願考上,高中是在她自己的要求下花錢借讀的。她的成績一向在班上中等偏下,學習積極性也不高;加上近期甲流流行,班上學生經常無法完全到齊。
孩子平時身體很好、長得也結實,卻三天兩頭喊不舒服,確實曾在上學期間因低燒回家兩次,但叫她打針不肯打,吃藥也不按時吃。本週上學第一天她又打電話說想回家打針,帶到醫院抽血檢查後,醫生表示並無大礙,只是普通感冒,開了兩盒感冒消炎藥,並叮囑只需多喝水、按時吃飯睡覺即可。
值得注意的是,孩子在讀初三時也曾有一次說不舒服去醫院,檢查後同樣沒有發現異常。更重要的背景是:小學五年級時,她的媽媽因肺癌去世。
綜合來看,孩子的情況未必是單純的「厭學」,更像是多重心理壓力累積後,以身體不適的方式表達出來:
媽媽在她小學五年級時因病去世,對孩子而言是沉重的打擊。經歷喪親的孩子常會出現某種程度的自我封閉傾向,習慣把情緒藏起來,不容易與人建立信任。
中考沒考好、需要花錢借讀,這段經歷很可能讓她產生「我不夠好」的自我評價,進一步加重心理負擔與退縮心理。
剛進入高中,課業難度提升、競爭加劇,加上甲流疫情影響班級氛圍,對一個原本學習動機就不高的孩子來說,壓力可想而知。
當心理壓力找不到出口時,有些人會以發燒感、疲倦、渾身不適等身體症狀呈現,這在心理學上稱為「軀體化」現象。反覆就醫卻查不出明顯問題、且不適總在上學期間出現,正是值得家長留意的訊號。
對喪親的孩子來說,要與人建立足夠的信任並不容易,因為他們的自我保護意識往往很強。與其追問「妳是不是不想上學」,不如先讓她感受到:無論成績如何,家人都會陪著她。日常多傾聽、少指責,她才敢說出真實的感受。
引導她不要妄自菲薄。高中備考的煎熬與壓力,大多數人都很難獨自面對。家長可以幫她把目標拆小——不必一開始就盯著高考,而是先找回每天一點點的成就感,逐步建立對高考以及未來打拼的信心。
有人分享過類似經歷:當年中考、高考都是復讀才考上,也曾失落、想放棄,但劉歡的一首《從頭再來》給了極大的鼓舞,最終考上中國醫科大學。當孩子遭遇挫折時,不妨陪她聽聽這類振奮人心的歌曲(最好搭配MV),讓她明白失敗了也可以重新開始。
如果孩子持續出現查不出原因的身體不適、明顯抗拒上學、情緒低落或社交退縮,建議盡早聯繫學校輔導老師,或帶她接受精神科、心理科的專業評估。青春期是憂鬱與焦慮問題的高發階段,及早介入效果最好。
孩子反覆喊不舒服,往往不是「裝病」,而是心裡有說不出的苦。家長能做的,是先接住她的情緒、重建信任與自信,再視情況尋求專業幫助。願這個孩子早日走出陰霾,重新拾起對生活的信心。
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